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이론 및 실제, (주)에이원플러스, 편집부, 2006.2
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2005.8
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 1993
피아제의 인지발달 이론, 작성자 1. 정신분석이론의 치료기법
1) 치
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발달. 양서원
이경영(2011). 유아 사회교육의 이론과 실제. 형설출판사
장보경 외(2009). 유아의 연령과 성별에 따른 언어발달과 사회정서발달의 차이.
한국실천유아교육학회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기의 인지 발달의 특성
<표1> 연령에
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이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달단계별 특성
3) 이론의 비판적 검토
4) 아동발달에 대한 시사점
2. 심리사회이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달단계별 특성
3) 아동발달에 대한 시사점
3. 인지발달이론
1) 중심개념
2) 발달 단계별 특성
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발달이론』, 아카넷.
서강식, 2007, 『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』, 아카넷. 1. 콜버그 이론의 선정 이유
2. 콜버그의 도덕성 발달이론 개관
가. 도덕성이란?
나. 도덕성 발달이론
다. 피아제의 도덕성 발달 단계
라. 콜버그의
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피아제와 콜버그의 도덕교육 이론』, 인간사랑
나윤경, 『여자 똑바로 읽기』, 학지사
이돈희(1986), 『도덕교육원론』, 교육과학사
이영문(1999), 『도덕과 교육』, 형설출판사. 1. 피아제의 도덕적 발달 단계
1. 인간과 도덕성에 대한 기본
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기본적으로 습득해야할 행동양식 및 가치체계를 발달시키고 인지발달을 위한 충분한 지적 자극이나 인지 기회, 인지의 상호작용의 기회를 제공해 주는 것이 주요 과업이라 할 수 있다.
또한 전조작기는 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력을
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발달 단계와 특징
2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징
3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징
4. 세 이론의 발달단계 비교표
5. 세 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 이론 2) 피아제 이론 3) 프로이드 이론
6. 아동복지 현장, 교육
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교육관
3) 교육적 시사점
2. 피아제 인지발달단계이론 및 교육적 시사점
1) 피아제
2) 인지발달단계이론
① 감각 조작기
② 전 조작기
③ 구체적 조작기
④ 형식적 조작기
3) 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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피아제 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18개월)
6) 6단계(18~24개월)
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발달심리학. 서울:학지사.
윤 진(2013). 발달, 최정훈 외 5인, 인간 행동의 이해, 서울:법문사. 목차
Ⅰ 유아기 인지 발달
1, 지능의 개념과 유아의 지능 발달
1) 지능의 개념
2) 지능의 발달
3) 지능검사
2, 피아제의 인지발달 이론
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