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이론들을 통해 프로이트와 그의 딸 안나 프로이트는 청소년기의 심리적, 성적 발달에 대해 다양한 관점을 제시하였으며, 특히 안나 프로이트는 청소년기의 내적 갈등과 성격 형성의 중요성에 더 큰 강조를 두었음
3) 인지적 발달
① 피아제
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사교육의 협력관계
10.1.3 공교육과 사교육의 갈등관계
10.2 교육조직과 기구
10.2.1 교육활동의 조직
10.2.2 교육관리조직
10.2.3 교육관련기구
10.3 교육법규
10.3.1 교육기본법
10.3.2 초∙중등교육법
10.3.3 고등교육법
10.3.4 평생교육법
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1) 페스탈로치(Johan Heinrich Pestalozzi, 1746 ~ 1827)
2) 로크(John Locke, 1632~1704)
3) 루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)
4. 20세기 역사 및 사상가
1) 듀이(John dewey, 1859~1952)
2) 몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952)
3) 피아제(Jean Piaget, 1896~1980)
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구성요소
3. 집단의 치료적 효과(알롬의 치료적 요소)
제12장 집단발달 단계
1. 집단발달의 개념
2. 집단발달단계별 사회복지 실천
제13장 사회복지실천 기록
1. 기록의 목적과 유형
2. 기록의 내용
3. 기록을 위한 지침
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요소는 중요치 않음,(영향 아예없는건 X But, 어떻게 양육하느냐에 달려있음)
입양아 연구 - 슐싱어의 연구, 크로우의 연구, 허칭스와 메드닉의 연구
≫유전적인 영향이 크다
2) 현대의 생물학적 원인
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요소
- 음악교육 내용 : 노래, 악기연주, 감상
- 음악교육 이론 : 달크로즈, 고든, 오르프, 코다이
- 전통음악
- 미술적 요소
- 미술의 원리
- 미술교육 사조
- 미술교수법
- 유아기 미술표현 특징
- 미술기법
- 미술표현 발달 : 인지발달이론
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내용에 고유한 지식의 양과 조직화의 정도에 달려 있고, 따라서 교수학습 과정이 수준의 발달에 지대한 영향을 끼친다.
② 피아제 : 어떤 논리적 조작은 그것이 적용되는 내용과는 독립적으로 발달하며 이러한 조작을 통해서 새로운 수학 지
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이론) >
1. 스키너의 행동주의적 성격이론
2. 사회학습이론
< 제 4장 인간행동에 관한 주요 이론 : 인본주의적 성격이론(매슬로우, 로저스..) >
1. 매슬로우의 인본주의적 성격이론
2. 로저스의 현상학적 이론
제 2 부 인간의 성장과 발달
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인지 선택하고 판단할 수 있는 능력의 향상, 가치관의 중요성을 알고, 가치갈등 해결의 기본자세 배양, 합리적 사고와 문제 해결력의 함양을 들 수 있다. 그러나 단점으로는 초등학생들에게 가치관의 혼란을 초래할 수 있으며, 잘못 지도될 경
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피아제와 브루너, 비고츠키
제 3 장 스켐프와 디너스
제 6 부 수학 교수․학습 이론
제 1 장 수학화 교수 ․학습론
제 2 장 수학 학습 수준 이론
제 3 장 교수학적 변환론
제 4 장 공학적 도구를 활용한 수학 교수 ․학습
제 7 부
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