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도덕성의 발달과 심리, 학지사
김민남(1998) 콜버그 도덕 발달이론, 교육과학사
남국달화(2003) 도덕 교육론, 철학과 현실사
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
전성연, 김수동(2007) 학습이론, 학지사
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발달에서 문화적인 맥락을 강조한 비고스키이론이 있다.
인지이론의 대표적인 피아제 이론과 비고스키 이론에 대해 살펴 보고 현대사회에서 꼭 필요한 부모교육의 필요성에 대해 알아보도록 하겠다.
1. Piaget의 인지발달 이론
피아제
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피아제의 인지발달이론 평가
여기까지 Piaget의 인지발달의 구체적인 내용들을 살펴보았다. Piaget의 인지발달이론은 교육의 주체로서 유아들의 능동적이며 주체적인 역할을 강조하고 있어 현대 아동중심교육의 사상적 근원이 되고 있다. Piaget
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인지발달이론
목차
1. Piaget의 인지발달이론
1) 피아제의 주요개념
2) 피아제의 인지발달단계
3) 피아제의 인지발달이론의 평가
2. 정보처리이론
1) 정보처리이론의 개요
2) 정보처리모델
3) 정보처리이론의 평가
3. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
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1. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론 개요
장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론은 아동이 환경에 대한 능동적인 탐색자이자 지식 구성자로서, 스스로 인지 구조를 형성하고 발달시키는 방식을 설명하는 이론입니다. 피아제는 아동의
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인지발달, 학지사
14. 김동배 저(1998), 인간행동이론과 사회실천, 학지사
15. 박경자 외 공저(1994), 인지발달 교육, 학문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 피아제의 인지발달 이론
1) 피아제의 생애(Piaget 1896~1980)
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1. 장 피아제(Jean Piaget) 인지발달이론의 개념과 핵심 원리
장 피아제는 인간의 인지발달을 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해 이루어지는 능동적인 과정이라고 강조했습니다. 그는 아동이 경험을 통해 지식의 기본 단위인 스키마(Schema)를
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이론과 사회실천, 학지사
15. 박경자 외 공저(1994), 인지발달 교육, 학문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제와 비고츠키의 인지발달이론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 피아제의 생애와 업적 (Piaget, 1896~1980)
2) 인
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1. 감각운동기의 정의
감각운동기는 장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론에서 첫 번째 단계로, 출생부터 약 2세까지의 아동 발달을 설명합니다. 이 단계는 아동이 자신의 감각 경험과 신체 운동을 통해 세상을 탐구하고 이해하는 시기로, 인
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피아제의 인지발달이론과 자신의 아동발달에 대한 관점과 비교 검토하여 살펴보았다. 피아제의 인지발달이론은 현재까지도 그 뛰어남을 인정받아 각국의 유아교육기관에서 많이 활용되고 있다. 하지만 그 나라의 문화와 사회적 배경을 고려
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