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정보처리모형은 인지적 접근의 완결편이라고 할 수 있는 것으로, 오늘날 학습과 사고에 관한 연구의 모든 영역을 주도하고 있는 실정이다.
(2) 등장배경과 발달과정
베르트하이머, 쾰러등으로 대표되는 형태주의 심리학은 행동주의 이론의
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습니다.
구성주의 학습이론은 관점을 배열을 나타내는데 학습자의 경험에서 오는 그들 자신의 지식을 구성하는 것을 의미합니다. 의미 결정의 인지 과정은 개인적인 내적 활동과 사회적 상호작용의 변화를 강조하는데, 구성주의의 양상은 자
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정보처리이론 : 밀러
- 학습의 정신적 과정을 정보처리(컴퓨터 처리처럼)로 설명
- Input-Process-Output(투입-과정-산출)로 설명
3) 인본주의(인간중심) 학습이론 (=제3의 심리학)
: 학습은 성장에 대한 인간의 잠재력이다.
- 성인학습에의 공헌 : 자기
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학습에 대한 이해
1. 학습의 행동주의적 관점
(1) 행동주의 학습이론
(2) 학습을 설명하는 행동주의 원리
2. 학습의 인지이론적 관점
(1) 인지이론의 역사적 배경
(2) 정보처리이론
(3) W. kohler의 통찰설
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학습이론과 밀접한 관련을 맺고 있는 점을 고려할 때 교육학의 모든 연구-학습발달, 커리큘럼, 평가이론 등이 모두 통합되고 그 요인들이 체계화되어 수업이론을 보다 효율적인 것으로 발전시켜갈 것이다.
Ⅲ 학습이론과 수업이론의 비교를
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학습자의 기본 욕구가 충족되지 않는다면, 학습자에게 학습동기를 부여할 수 없음
3 학습자의 필요에 가장 부합하는 훈련프로그램 선택권 부여
◈기대이론 (Expectancy Theory)
◈정보처리이론 (Information Processing Theory)
인간의 인지를 정보처리 과
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습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등은 모두 학습과정에 의해 형성된 것이기 때문이다. 행동의 변화가 일어나는 과정에 대해 설명하는 이론으로는 크게 행동주의 이론과 인지주의 이론으로 나누어 볼 수 있다.
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이론은 20세기 이후 아동의 인지발달에 대한 가장 탁월한 이론으로서 자리 잡고 있고, 현대의 인지발달이론이라고 볼 수 있는 정보처리이론에도 영향을 끼치고 있다.
참 고 문 헌
김동일·김신호·이근재·정일호·정종진, 『아동 발달과 학습
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학습에 필요한 읽기, 쓰기, 셈하기 등을 익히는 데 도움을 준다.
2) 인지주의 학습이론
정보 처리 이론으로도 표현되는 인지주의 학습 이론은 학습 내용의 제시 방법이나 조직화와 같은 내용 구성에 많은 영향을 주었다. 예를 들어 교수 매체
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인지주의에서는 적절한 정신기능의 수행을 보조하는 메
카니즘으로서 피드백을 이용한다.
또 하나의 공통점은 학습자의 특성을 측정함으로써, 학습자에게 적절한 교수를 조직한다는 점이다. 인지 이론에서는 정보를 내면화하기 위해 학습자
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