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인지주의 관점에서의 학습이란 학습자 내부의 인지 구조의 변화가 학습이라는 것이다. 외부로부터의 정보를 받아들여서 자신의 인지 구조 속으로 포함시키는 일련의 과정이 학습의 과정이자 원리가 된다.
(3)구성주의 학습이론
구성주의 학
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인지적 판단에 그 원인이 있다는 사회인지 이론을 제시하고 있다.
5. 주의발달이론
(1) 주의의 개념과 모형
우리의 감각기관에는 외부 세계로부터 끊임없이 자극이 유입된다. 하지만 우리의 인지체계는 제한된 정보처리용량을 가지고 있기
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학습의 다양한 원리를 보다 적합하게 보와해주고 있다. 신경망이론에선 조건형성의 과정을 정확하게 설명해주고 있다. 또한, 신경망이로은 학습과 관련하여 학습자의 주의를 강조한다. 1. 인지이론의 역사적 배경
2. 정보처리 이론
1)
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인지이론에 따른 교수방법은 단순히 일방적으로 정보를 제시하는 방법보다는 발견식, 탐구식, 문제중심의 교수방법이 강조된다.
② 정보처리 전략의 활용
인지이론은 학습자 스스로가 새로운 정보를 처리할 수 있도록 인지처리 전략을 가르
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주의 이론은 학습자가 과거에 형성된 습관을 새로운 문제 사태에 기계적으로 적용함으로써 문제를 해결하고, 만일 그렇게 되지 않을 경우 시행착오의 방법에 의존한다고 생각한다. 그러나 인지이론은 과거의 경험을 새로운 문제 사태에 적용
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주의적 인간관』 / 문학과 지성사, 임의영, 1993
9. 『교수 학습 이론의 이해』/ 번영계, 학지사, 2005
목 차
Ⅰ 서 설(고전적조건화와 조작적조건화 학습이론의 비교)
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화(행동주의 학습이론)의 의의
2. 고전적 조건
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주의와 논리실증주의
Information Processing Theory 정보처리이론
Personal Construct Theory 개인구성개념이론
Albert Ellis와 Aaron Beck
MAJOR CONCEPTS 주요개념
THE NATURE OF PROBLEMS AND CHANGE 문제와 변화의 본질
ASSESSMENT AND INTERVENTION 사정과 개입
The
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사회학습의 인지적 요소에서 보이며 Patterson의 연구에서 기본적인 학습과 인지이론에 정신학적 개념과 개념이 첨가되어 있음에서 알 수 있다. 애착과 관련된 새로운 이론들은 기본적인 정신분석 개념과 인지주의 학습이론의 모델의 개념과
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학습이론의 양대산맥인 행동주의(SR)과 인지주의
Ⅰ.학습이론
1. 행동주의
1) Thorndike의 결합설(시행착오설)
2) 고전적 조건형성 - Pavlov의 실험
3) 작동적 조건 형성
2. 인지주의
1) Kohler의 통찰설
2) Tolman - 잠재
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주의인가. 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 학습이론의 성격
2. 구성주의 학습이론의 유형
-심리적/개인적 구성주의
-Vygotsky의 사회적 구성주의
-사회학적 구성주의
3. 구성주의 학습방법의 적용
-인지적 도제 제도
-발견학
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