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교수학습 및 평가 동향 분석, 그리고 이를 실제 학교 현장에 적용하고 다듬어 정돈하는 교사교육의 동향 분석에 이르기까지 다양한 수준에서의 논의를 거쳐 학습자의 역량을 증진시킬 수 있도록 하는 미래상으로 앞으로의 논의가 더 흐르리
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주의”의 뿌리 깊은 관념
남 - 능력 있군!
성공에 대해
여 - 여자가 지독하다, 노력 꽤나 했구나! 저여자 운 돼게 좋다.
--> 능력은 없는데 노력파라고 생각함.
남 - 운이 나빴다. 노력 부족.
실패에 대해
여 - 능력이 없다.
<실험> 테니스
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이론적인 특징들을 잘 새기는 의미 있는 시간이었다.
참고문헌
참고영상
영화 ‘증인’ 2019.02.13.
참고자료
장은옥(2022), 특수아동이해, 이젠에듀원격평생교육원.
박윤, 장애아지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (2022년 1학기 1차 교안 자료)
Merle
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습을 통한 단주 대처기술을 배움 토론과 인지행동치료 등에 중점 Ⅰ. 적응에 어려움을 초래하는 신경증적 장애
1.불안
1) 정상적인 불안
2) 신경증적 불안
3) 강박장애
4) 공황장애
5) 공포장애
2.
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습을 통한 단주 대처기술을 배움 토론과 인지행동치료 등에 중점 Ⅰ. 적응에 어려움을 초래하는 신경증적 장애
1.불안
1) 정상적인 불안
2) 신경증적 불안
3) 강박장애
4) 공황장애
5) 공포장애
2.
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이론적 배경으로서의 구성주의적 학습이론이 첨가될 때이다.
결국 \'커뮤니케이션 시대\'라는 시대의 특성(인간과 매체간의, 인간과 인간간의 협동, 상호작용, 대화의 시대)과 \'웹기반교육의 특성\'(하이퍼미디어, 상호작용, 협동, 정보자원,
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인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 인지발달이론의 적용
2. 행동주의 이론
1) 스키너의 행동주의 이론
2) 행동주의 이론의 적용
3. 인지발달이론과 행동주의 이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고
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주의 학습원리의 적합한 설명 제공
정보처리 이론을 지지하는 인지 이론가와 달리 신경망이론에서는 인간의 학습과 하등 유기체에서 일어나는 학습의 원리가 유사하다고 생각한다.
2) 학습자의 주의 강조
① 신경망이론은 학습과 관련하여
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이론과 비고츠키이론의 비교
에릭슨의 심리사회학적 이론이 문화와 아동발달간의 연결을 강조한 것과 같은 동일한 맥락에서 비고스키의 이론을 피아제의 인지이론과 비교해서 보면 다음과 같다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 /
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습득
6) 역동적 평가
7. 정보처리 이론에 사회문화적 요소 추가하기
1) 상호주관성
2) 기억의 사회적 구성
3) 인지전략의 협력적인 사용
8. Vygotsky의 이론과 그의 학파의 시사점
9. Piaget와 Vygotsky의 관점 비교
1) 공통점
2)
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