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정체감 형성에 영향을 주는 요인
(1)생물학적 영향
(2)부모의 영향
(3)형제의 영향
(4)사회의 영향
Ⅴ.성유형화 이론
(1)생물사회적 이론
(2)동일시 이론 - 정신분석이론, 사회학습이론
(3)인지 이론 - 인지발달이론, 성도식이론
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교수-학습방법의 이론과 실제(1),(2) 』 . 교육과학사. 1996.
http://user.chollian.net/~hansol87/e6.htm
http://www.mathlove.org/doc/papers/0029.html Ⅰ. 행동주의와 인지주의
Ⅱ. 행동주의와 인지주의 비교
Ⅲ. 학습과정에서의 학생의 역할과 교사의 역할은 무
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인지이론: 학습을 인지구조의 성립 또는 변화로 보는 이론, 분석적인 입장이 아닌 전체적인 입장에서 학습에 대해 접근.
➢ 통찰설, 장이론, 잠재적 학습설, 정보처리이론 등이 있음.
✺ 인간주의: 전통적인 학습이론이 제한적인
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주의 이론의 철학적 관점
- 철학적 인식론을 중심으로 구성주의와 객관주의의 비교 / 6
1) 지식에 대한 관점 / 6
2) 학습자에 대한 관점 / 6
3) 교수-학습에 대한 관점 / 6
4) 교사에 대한 관점 / 6
2. 구성주의의 이론적 기초 / 7
1) Piaget와 인지
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이론과 실제』. 학지사. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담
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결론………………………………………………………………11
4.1. 구매상황별 비교분석
4.2. 마케팅 시사점
4.3. 시사점에 따른 결론………………………………………13
5. 참고자료…………………………………………………………14
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멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어 매체의 유형
3. 멀티미디어 기반 학습과 웹 기반 학습 비교
4. 멀티미디어를 활용한 교육의 장점
5. 멀티미디어의 툴북의 특징
6. 멀티미디어의 학습 효과
7. 열린교육과 멀티미디어와의 관련
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이론
① Piaget의 인지발달이론
② 최근의 연구
(3) 유아기 사고발달에 영향을 주는 요인
2) 발달에 대한 행동주의 이론과 사회학습 이론
(1) 행동주의 이론
(2) 사회학습 이론
(3) 두 이론이 발달을 설명하는 관점 비교
3) 영유아
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정보는 이전에 학습된 정보와 의미있는 방법으로 연결되어야만 한다. 따라서 수업 전에 선행조직자를 사용하여 학생들이 새로운 학습을 이전에 학습한 자료와 연결하도록 돕는 방법을 제공할 수 있다.
여섯째, 발견학습은 인지이론의 많은
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인지구조에 적합한 교육이 이루어져야 함
(3) 학습원리
① 주의집중: 주의집중이 이루어져야 기억이나 재생, 동기유발로 진행됨. 교수는 효과적이고 다양한 방법을 사용해야 함 ex. 학생들에게 질문하기
② 정보자료 조직화: 교수는 조직화된
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