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학습자가 외부 세계의 구조를 파악하도록 하는 것으로 본다.
2. 행동주의와 인지주의의 차이점
학습연구에 사용한 실험집단 구성 즉 방법적인 측면에서 나타난다. 행동주의 학습이론에 관한 수많은 초창기 연구는 통제된 실험실속의 동물을
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인지주의 학습이론으로 설명이 된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
본론을 통해 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 알아보았다. 두 이론 중 어떤 이론이 더 우수하다기보다는 아직도 완벽히 알려지지 않은 학습 과정에 대한 사고나 추리 과정
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인지구조를 형성 하는 것이 조절인데 @@이는 이러한 과정을 통해 정신구조에 변화가 일어나게 된다.
[참고문헌]
교육방법 및 교육공학 - 김철주·정재엽 공저 (서현사)
지적장애아교육 - 송준만·강경숙 등 공저 (학지사)
학습장애 이론과 실제 -
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다. 대리 강화 역시 하나의 인지 과정이다. 아동은 자신이 어떤 직접적인 행동을 하지 않고도 자신의 행동 결과에 대해 예상할 수 있다.
사회학습이론에 의하면 아동은 출생 직후부터 다른 사람의 행동을 관찰함으로 써 많은 것을 학습한다.
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학습과 평가활동은 실제로 그 목표를 향해 나아가고 있는가?” 이다.
Ⅳ. 정보처리이론의 의의
정보처리이론은 20세기 가장 영향력 있는 인지학습이론이다. 그러나 정보처리이론은 학습자의 정서와 같은 개인적 요소와 학습이 일어나는 사회
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인지 발달은 이 네 단계를 거쳐 발달하게 되므로 학습은 인지 발달에 맞게 이루어져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동발달이론 중 인지발달이론과 학습이론을 비교하여 정리하고 어느 이론이 아동발달을 설명하는 데 있어서 더 타
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학습이론.hwp
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm 1)학습-학습이론 이란 무엇인가?
1.학습의 정의
2.학습의 중요성
3.학습이론의 정의
4.학습이론의 종류
행동주의 학습이론
인지주의 학습이론:
인간주의적 학습이론(오늘날 등장)
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학습자는 그 지식을 무조건적으로 주입받는 식이었음을 부인할 수 없다.
2. 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 비교 -교육심리학
행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학
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학습’의 의미
2. 행동주의 학습이론들
Ⅴ. 교수학습이론의 형태주의학습이론
1. 유사성의 법칙(law of similarity)
2. 근접성의 법칙(law of proximity)
3. 폐쇄의 법칙(law of closure)
4. 연속성의 법칙
Ⅵ. 교수학습이론의 인지주의학습이론
1. 인
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학습이론을 대표하는 학자는 피아제와 비고츠키가 있다. 피아제의 구성주의는 지식에 대한 철학적 물음 대신에 지식 획득이 일어나는 과정에 대한 심리학적, 인식론적 설명을 위한 체계적 접근으로서, 개인의 인지적 측면을 강조한 능동적
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