|
행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원
위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저
김만두 역(1985) Ⅰ. 행동주의 상담
Ⅱ. 위기개입모델
Ⅲ. 과제중심 모델
＊ 참고문헌
|
|
|
모델은 궁극적으로 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있으며, 개입의 효과성에 대한 평가에서도 경험적 사례연구에 의존하고 있는 실정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지행동모델과 심리사회모델의 등장배경, 이론적 배경, 개입목표, 개입과정과
|
|
|
인지를 질문을 통해 탐색해나가면서 내담자의 비합리적 신념과 사고에 대해 논박을 벌인다. 심리사회모델의 적용 사례에서는 사회복지사가 내담자를 향하여 따뜻한 존중과 수용의 태도로 개입해나가는 반면, 인지행동모델은 내담자의 잘못
|
|
|
인지행동모델의 발달배경
1) Alfred Adler
2) Albert Ellis
3) Aron Beck
4) 인지행동모델
3. 인지행동모델의 기본 가정
1) 인지모델의 특징
2) 인지행동모델에서의 행동주의 개입의 특성
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 인지
|
|
|
인지행동모델을 적용한 사례연구
Ⅰ. 사례개요 및 인적사항
1. 사례개요
1) 내담경위
2) 주 호소문제
2. 클라이언트의 일반적 사항
1) 개인력
2) 가족사항
3) 가족력
(1) 가족관계
(2) 친척관계
Ⅱ. 사정과 자료수집
1. 사정
1) 사정을
|
|
|
개입모델
3. 역사적 배경 및 발달 과정
Ⅱ. 이론적 배경
1. 기본 가정
2. 주요 원칙
3. 위기개입의 목표
4. 정신분석 및 단기 심리치료와의 차이점
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. Golan의 위기개입의 3단계
2. MCkee의 위기
|
|
|
보낸 벡이 이 우울증을 학문적인 관심으로 발전시킨 점이 정말 대단한 점이라고 생가한다. 1.인지행동모델
2.인지행동모델의 이론적 배경
3.인지행동모델의 인간관과 공통 가정
4.인지행동모델 특징
5. 인지행동모델 개입
|
|
|
모델
① 인간관
② 기본가정
③ 특징
④ 의의
⑤ 한계
⑥ 역사
Ⅱ. 사례
1) 인물 & 사례
① 인물소개
ⅰ. 아버지
ⅱ. 어머니
ⅲ. 딸
ⅳ. 할머니
ⅴ. 학교 선생님
② 사례의 내용
③ 가계도와 생태도
2) 문제 상황
3) 개입 목표
4
|
|
|
인지대학교, 학지사.
사회복지실천론, 신성자 홍금자 라동성 김진이(2000), 고헌출판. 1. 위기개입모델 적용
1) 위기개입의 목적과 개인원칙
2) 개입과정
3) CISD개입과정
2. 개입 사례
3. 클라이언트의 인구학적 정보
4. 클라이언트 사
|
|
|
인지행동이론의 기본가정
Ⅱ. 이론적 배경과 주요개념
1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 기본전제
4. 인지행동 모델의 주요개념
Ⅲ. 인지행동모델 실천과정
1. 인지행동모델의 목적과 개입원칙
2. 인지행동모델에
|
|
메뉴펼치기
