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2. 문제청취
3. 문제 우선순위 결정
4. 부정적 인지·사고체계 탐색
5. 개입 전 자료수집
6. 부정적 인지·사고체계의 정황분석
7. 순기능적 인지·사고체계로 전환
8. 변화를 지속시키기 위한 과제 내주기
9. 평가
* 참고문헌
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체계
2.인지행동모델과 인지행동모델의 치료기법
1) 인지행동모델
2) 사회복지실천계획에 적용한 인지행동모델의 치료기법
3.사회복지실천계획 - 방법목표
1) 초기단계
2) 중기단계
3) 종결단계
Ⅳ.결론
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모델 비교
1) 권한부여모델
(1) 권한부여모델이란
(2) 권한부여모델의 이론적 배경
(3) 권한부여모델의 주요개념
(4) 권한부여모델의 개입과정
2) 인지행동모델
(1) 인지행동모델이란
(2) 인지행동모델의 이론적 배경
(3) 인지행동모델의 주
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인지행동모델은 인간과 환경의 호혜적 상호교류를 잘 설명한다. 또한 사회복지의 직접적 실천에 쉽게 적용 될 수 있는 개입전략과 지침을 포함하고 있으며 인간은 모두 본래적으로 가치 있고 자기결정권을 가진다는 사회복지 실천 가치에서
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인지행동모델
함께 수강 중인 인간행동과사회환경 강의 교안 5주차 1차시, 2차시> 행동주의이론
네이버> 지식백과> 두산백과> 행동주의 학습이론
네이버> 지식백과> 특수교육 용어사전> 행동주의
네이버> 지식백과> 심리학
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모델을 유연하게 적용해야 한다.
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6. 결론
과제 중심 모델은 단기간 내 실질적 변화를 유도하고, 클라이언트의 자발성과 주체성을 강화하는 데 효과적인 사회복지 실천모델이다. 특히 명확한 목표와 실행계획, 구조화된 개입을 통해 복지 실
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몫이고, 의무라고 생각을 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
의료사회복지론 교안
상담학 사전 2016.01.15(김경춘 외) 서론 본론 결론
본론 1. 위기개입의 배경과 특징
2. 위기개입모델의 주요개념
3. 위기개입 주요원리
4. 위기개입 단계
5. 사례 적용
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개입에 관한 연구
청소년 약물남용 예방교육프로그램 개발연구, 청소년대화의광장(1997)
청소년 약물남용의 사회복지적 개입방안에 대한 연구,조선대 정책대학원(논문)
최선화(1991), “약물남용 청소년을 위한 집단사회사업적 개입모형 연구
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개입
(1) 개인의 변화
① 감정의 표현 촉진과 자기인식 확장을 통한 개인의 변화
② 인지적 수정을 통한 개인의 변화 ③ 논박
④ 인지적 과제 ⑤ 행동체험을 통한 개인의 변화
(2) 관계의 변화
① 의사소통의 표현기술 ② 의사소통의 수신기술
3.
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모델과 개입기술 - 심리사회모델
4, 사회복지실천모델과 개입기술 - 인지행동모델
5, 사회복지실천모델과 개입기술 - 과제중심모델
6, 사회복지실천모델과 개입기술 - 사례관리
7,
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