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자아개념과 자아 효율성
☉ 인지발달단계
1) 감각운동단계(sensory motor stage)
2) 전 조작적 사고단계(preoperational stage)
3) 구체적 조작 사고단계(concrete operational stage)
4) 형식적 조작 사고단계(formal operational stage)
5) 피아제 이론의 한계와
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삐아제의 인지적 정의적 발달, 중앙적성출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지발달이론(피아제이론)의 정의
Ⅲ. 인지발달이론(피아제이론)의 주요개념
1. 도식
2. 조직화
3. 동화, 조절, 적응
4. 평형화와 평형
5. 자아중심성
Ⅳ. 인지발달이론(
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피아제의 인지발달단계이론의 교육적 시사점을 요약하면 다음과 같다. ① 피아제는 발생학적 인식론의 창시자이며, ② 피아제의 이론은 교육이라는 행위에 관한 일반적인 원리들을 제공한다. ③ 아동의 실제적이고 능동적인 활동이 중요하
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인지발달 이론의 입장에서는 도덕성을 도덕적 판단력으로, 정신분석학적 입장에서는 양심이나 죄책감으로, 사회학에서는 사회 인습의 내면화로 본다. 학문영역이 동일하더라도 각 이론에 따라 큰 차이를 나타내기도 하므로 도덕성에 대해
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Piaget 이론은 상기 경험적 현상들에 대한 폭넓은 설명력 이외에도, 다음과 같은 점에서 인지발달이론의 정립에 크게 공헌하였다. 우선 Piaget의 연구결과가 소개됨으로써, 아동의 논리적 개념의 발달, 영역간 발달의 동시성, 발달계열의 불변성,
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이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
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피아제의 생애와 업적 및 인지발달이론의 인간관
II. 인지발달이론의 주요개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
4. 조직화
III. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
1) 자아중심성
2) 물활론적 사고
3) 보존개념 미형
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피아제 인지발달이론의 개념
2. 인지발달이론의 인지발달단계의 주요개념
1) 도식 2) 동화와 조절 3) 평형
3. 피아제 인지발달이론의 주요원리
4. 피아제의 인지발달 단계별 특성
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period)
2) 전 조
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이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지이론(알프레드 아들러)
☞ 피아제의 인지발달이론
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개념
1.평생교육의 의미
2.평생교육의 특성
3.유사개념
(1)사회교육
(2)성인교육
(3)지역사회교육
(4)계속교육
(5)생애교육
(6)순환교육
Ⅲ. 평생교육에 관한 제(諸)이론
1. 개설
2. 렝그랑의 평생교육
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