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교육의 필요성……………………2
4.아동학대 내용……………………………………………4
5.아동학대 원인……………………………………………9
6.아동학대 현황……………………………………………12
7.아동학대예방을 위한 보
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역할
3.“열린 학교”의 구축
4. 학교/경찰의 연계
5. 학교상담실/전문상담교사 및 학교폭력전담교사의 설치
제 8 장 피해학생의 보호 및 가해학생의 선도 교육
1. 피해학생의 보호 대책
2. 가해학생의 선도 교육
※ 참고자료
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주주자본주의(shareholder capitalism)는 바람직한가
4) 신자유주의의 모델인 미국식 자본주의는 닮을 가치가 있는 것인가
5) 공기업 민영화의 비정합성
6) 복지감축론의 비정합성
7) 외자유치론의 허와 실
8) 개방화/자유화의 비정합성
9) 노
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인천시 어린이집 내 아동학대 예방방안. 인천여성가족재단.
임정민(2015). 영아학대와 신고의무제에 대한 어린이집 영아교사의 인식. 성신여자대학교 교육대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 실태 및 현황
2. 아
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현황
1) 고리 원자력 발전소
2) 월성 원자력 발전소
3) 영광 원자력 발전소
4) 울진 원자력 발전소
4. 원자력발전소 사고사례
1) TMI 원전사고
2) 체르노빌 사건
3) 월성 원자력 발전소 방사능 유출
4)
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가톨릭대사회복지연구소
장통모(1997) : 장애인복지서비스의 새로운 경향 - 사회적 역할의 가치화, 상황과 복지 2
전봉윤·정진모(1995) : 장애인이용시설의 현황과 과제, 한국아·태장애인 10년연구 모임, 연구논문집
파라다이스복지재단·장애인
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인천대 교육대학원
⊙조형제 외/1996/『정보고속도로와 정보기술산업』/서울대학교 출판부
⊙추병완/2002/『정보 사회와 윤리』/울력
⊙최동수/1999/정보 사회의 이해/법문사
⊙최윤희/1993/정보문화의 효율적인 확산 및 수용을 위한 홍보전략에
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2. 울산시의 아동학대 개입의 현황
3. 아동보호전문기관
4. 아동보호전문기관으로서의 역할과 프로그램
1) 아동보호기관의 역할 - 예방을 위한
2) 학대아동을 위한 프로그램
3) 학대부모를 위한 프로그램
- 맺으면서
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교육 현장에 대한 이해가 필요한 부분이다.
3.1 현장을 이해하기 위해 연구해야 할 부분
① 교육 기관 또는 해당 지역의 한국어 교육 현황
② 교육 주체기관의 특징적 교육 목표와 교육 내용
③ 수업 운영 및 교육 현장의 발전 방향
3.2 현장을
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재단 사회공헌백서, 전국경제인연합회
ⅳ. 최인철 외(2002), 재인식되는 기업의 사회적 책임, 삼성경제연구소 연구보고서
ⅴ. 최인철(2005), 기업의 사회적 책임, 현황과 과제, 경영계 Ⅰ. 기업의 사회적 책임의 유형
1. 이해자 집단에 대한 이
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