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학습 또한 성인 교육에서 효과적인 방법 중 하나로, 다양한 배경을 가진 학습자들이 함께 작업하며 서로의 경험과 지식을 교환할 수 있는 장을 마련해준다. 가상 학습 환경이나 온라인 교육 플랫폼도 수요가 증가하고 있다. 이러한 디지털 기
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학습 성과를 위한 e-러닝의 활용. 한국능률협회
유인출, (2001), 「(성공적인)e-learning비지니스 전략」, 이비커뮤니케이션
온라인 디지털 콘텐츠산업발전법안
양영선ㆍ 조은순, (1998), 「원격교육의 이해와 적용」, 예지각
정인성, (1999), 「원격
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온라인게임 셧다운제의 헌법적합성에 관한 연구, 한림대학교 법학연구소, 2005.
4. 양철민, 셧다운제, 오는 11월 전격 시행, 서울경제, 2011.04.29일자.
5. 김선애, 인문계열 고등학생의 인터넷 중독 실태와 영향 요인 연구, 동아대 교육대학원, 2008.
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토론 등이 사이버공간에서 쉽게 형성될 수 있다
2. 단점
1) 가장 중요한 문제는 사이버교육훈련의 효과성을 측정하기 어렵다는 점이다
2) 대면적인 교육방법이 아니기 때문에 강사와 공무원간의 개인적인 접촉이 불가능하여 상호간의 학습
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온라인 수업으로 전환하였다. 미국의 경우 2020년 한 해 동안 온라인 학습에 참여한 학생이 1억 명 이상에 달했고, 한국도 2023년 기준 인터넷 강의 수강률이 전체 학생의 80%를 넘어섰다. 이 1. 서론
2. 원격교육의 현황과 발전 배경
3. 원
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온라인 커뮤니티의 소비자행동 영향 원인
1) 문제인식
2) 정보탐색
3)태도 형성
4)메시지 전파
5)선개념 효과와 학습
2.온라인 커뮤니티에서 소비자 행동의 특성과 예시
1)집단적 태도의 형성
2)손실에 대한 회피경향 증가
3)선개념 효과
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학습 ……………………………………………………………·………… 19
2-6. 행동주의적 원리를 담은 소설 ……………………………………·………… 21
3. 행태주의 이론의 미래지향적 응용 가능성
3-1. 인공지능의 개발 ……………………
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온라인 토론, 자가학습 자료 등을 통합하여 제공하며, 학습자는 언제 어디서든 자기주도적으로 학습할 수 있다. 특히, 인터넷과 스마트기기의 보급률이 높아짐에 따라 원격교육의 접근성은 전통적인 교육보다 훨씬 확대되었다. 통계자료에
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학습의 다각화는 또한 토론과 협력 학습을 통해 강화된다. 친구들이나 동료들과 함께 역사적 주제에 대해 논의하면 서로의 관점을 공유하고 이견을 조율하는 과정에서 더 깊은 이해가 가능해진다. 그룹으로 활동하며 발표를 준비하거나, 자
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인터넷 중독 및 게임중독을 정확히 파악하여 중독자를 위해 개별상담 및 지도활동이 병행되어야 한다.
(3) 각 학교의 실정에 알맞은 정보통신윤리교육에 대한 프로그램을 마련, 체계적인 지도를 하여야 한다.
(4) 학교의 전체교사가 정보통신
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