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교육과정을 담은 프로그램들로써 자연친화적이며, 유아의 자발성에 기초하는 프로그램들임에 틀림이 없는 것 같다.
세 프로그램 모두 유아들 스스로가 학습할 수 있도록 하고 그 속에서 독립심과 자발심, 의지력 등을 키우며, 그 과정 속에
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실습, 프로젝트 결과물, 토의 및 토론 참여도, 상호평가와 자기평가 등 학습 참여 태도 및 교수ㆍ학습 과정의 다양한 산출물을 이용한다.
라. 환경 교육의 참여 목표와 관련하여 학생들의 환경 보전 실천 성과와 효과를 분석ㆍ평가한다.
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인터넷 상에서 활발한 토론을 펼쳐 서로의 의견을 공유한다. 친구들에게서 서로 배우며 함께 규칙을 만들어 나간다. 그리고 더불어 사는 교육을 중시하기 때문에 교사와 학생의 위계가 수직적이 아니라 수평적으로 이루어져 있어 아이들도
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인터넷 상에서 활발한 토론을 펼쳐 서로의 의견을 공유한다. 친구들에게서 서로 배우며 함께 규칙을 만들어 나간다. 그리고 더불어 사는 교육을 중시하기 때문에 교사와 학생의 위계가 수직적이 아니라 수평적으로 이루어져 있어 아이들도
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Ⅵ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 기술적 기반
Ⅶ. 미국의 사이버대학(가상대학, 원격대학) 사례
1. 전공별 가상 대학 개설 현황
2. 가상 대학의 학습 방식
Ⅷ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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어떻게 해야 될까요? 1. 7차 교육과정 재구성 시작에 앞서
2. 7차 교육과정 재구성의 과정 및 결과.
① 7차 교육과정 각 교과별 성격 및 특성 분석
② 상황 분석
③ 목표설정
④ 내용 선정 및 조직
3. 제 7차 교육과정 재구성을 마치며
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토론의 장을 마련함으로써 위기에 처한 공교육을 정상화시키는 데 노력하여야 한다.
교육청은 현재 이루어지고 있는 인터넷 민원 제도가 많은 장점에도 불구하고 학생들이 학교와 교사를 감시하고 고발한다는 공교육 불신 풍조 조장과 학교
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교육과정 안내 외
4. 진도 관리
5. 평가 관리
1) 형성평가
2) 중간평가
3) 리포트
4) 총괄평가
6. 수료 처리
1) 기준
2) 수료사정 방법
7. 설문 조사
Ⅸ. 통신망의 고도화
1. 비용절감방안
2. 매출증대방안
1) 가장 저렴한 초고속 인터넷망
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토론으로 결론을 도출하도록 한다. 다중지능이론이 유아교육에 주는 시사점을 구체적으로 제시해 보면 다음과 같다.
(1) 똑같은 아동은 없다.
한 아동에게 좋은 어떤 교수-학습 환경이 다른 아동에게도 좋은 것은 아니다. 모든 아동에게 적합
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이들을 이용하여 기계적으로 계산하게 하는 수준의 발문이다.
예 - 염화수소와 수산화암모 ❶ 수업 방식에 따라
1.1 토론 학습
1.2 협동 학습
1.3 실험 중심의 수업
1.4 ICT 활용 수업
1.5 발문의 활용
1.6 시범 실험의 활용
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