|
대학교 대학원 석사학위논문.
노지혜(2005). 나는 왜 감사해야 하는가?스트레스 상황에서 감사가 안녕감에 미치는 영향. 아주대학교 석사학위논문.
대전광역시교육청(2007). 행복 쑥쑥!실력 쑥쑥!. 미간행 유인물. 대전:대전광역시교육청
박성
|
|
|
교육문제연구, Vol.13 No.-
임상록,권향임,김나영(2011)「인간행동과 사회환경」창지사
최진화(2015)「미술교육에서 모방의 의미와 모방학습의 적용모형에 관한 연구」인하대학교 교육대학원 석사학위논문
추남희(1983)「사회사업 지도감독실천
|
|
|
교육대학원
- 신미란(2007), 음악치료가 뇌성마비 아동의 정서적 행동에 미치는 영향, 한세대학교
- 정재권(1985), 뇌성마비유아의 놀이 지도, 우석대학교특수교육연구소
- 한윤교(1999), 경직형 양측 뇌성마비아의 보행특성에 관한 연구, 인하대학
|
|
|
교육개발원, 2017.
왕건환김성환박재원이상우정유진(2018). 학교폭력으로부터 학교를 구하라. 서울: 에듀니티.
김지연(2015). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
박선
|
|
|
대학교대학원, 석사학위논문, 1992.
李來宗, 「鮮初 筆記의 展開 樣相에 관한 硏究」, 고려대학교대학원, 박사학위논문, 1997.
구본희 「『太平閑話滑稽傳』의 작가 의식 연구-소재 분석을 중심으로-」, 인하대학교교육대학원, 석사학위논문, 200
|
|
|
대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
김정남(2013). 학교폭력예방을 위한 초등교사의 역량과 대책의 효과성 분석. 경인교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교
|
|
|
교육대학교 교육대학원, 2004.
2. 장진, 자기점검에 따른 강화가 ADHD 아동의 수업중 부적응 행동에 미치는 효과, 대구대 특수교육대학원 석사학위논문, 2003.
3. 박원, 영어 교육학, 인하대학교출판부, 2003.
4. 오준일, 영어 독해 교육론, 한국문화사
|
|
|
교육재정경제연구, 한국교육재정경제학회, 1994
심용섭, 학교단위책임경영제를 위한 학교 교육재정의 효율화 방안에 관한 연구, 인하대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
손인수, 한국 교육 운동사, 서울 : 문음사, 1994
이순형, 학교 단위 책
|
|
|
교육전공 2003
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=ffce5d2dc175b846#redirect
한국 고대 국가의 기원에 대한 수업 방안 연구 : 고조선과 고구려의 건국 신화를 중심으로, 김호, 학위논문(석사)-- 인하대학교 교육대학원 : 교
|
|
|
대학교 석사학위논문, 1991.
4. 오범태, 우리나라 중소기업체 직장체육 실태조사에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, 1991.
5. 유제훈, 직장체육활동에 관한 조사연구, 인하대학교 석사학위논문, 1988.
6. 이인한, 직장인의 체
|
|
메뉴펼치기
