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주소”, 글로벌 이슈, 삼성경제문제연구소, 2004.
김석진,“독일 통일 20년의 경제적 교훈과 시사점”, KIET 산업경제연구논문, 2004.
문경연.2013.“대북지원 딜레마와 극복방안 모색.” 『글로벌 정치연구』.
김종명, 2009. 남북한 통일대비 치안 수
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극단의 선택을 하는 모습들, 또, 안정적인 생존조차 보장 받지 못하는 아이들은 우리의 현주소를 보여준다.
국가는 촘촘한 복지망을 통해 생존의 위협을 느끼는 아동이 없도록 관리해야 하며, 아동이 성장, 발달에 어려움이 없도록 지원해야
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주소 - 이혜숙 (p.197)
제9장 한국과 일본의 현모양처 사상: 개화기로부터 1940년대 전반까지 - 가와모토 아야
제10장 현대일본의 모성 인식 - 정진성 (p.245)
제11장 영화 속의 모성, 영화 밖의 모성 - 김현숙·김수진(p. 267)
제12장 정상성과 병리성
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주소를 북마크하는 형식에서 게시물에 대해 자신의 의견을 코멘트 하는 형태로 발전 → 우리나라에서는 2001년 ‘웹로그인 코리아’ 라는 블로그 사용자 모임이 시초 → 2002년에 상업적 블로그 등장 → 2003년에 일반인에게 보급
블로그의 특징
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주소이다.
서울시교육청에서는 고교선택제 첫 시행 이후 계속해서 고교선택제도의 수정 및 보완을 예고해왔다. 고등학교 선택 문제를 시장의 원리에 전적으로 맡긴다거나 고교선택권이라는 권리의 상징성에서만 의미를 찾기보다는 근본적
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극단적일 수밖에 없는데 ‘나살고 너죽자’ 식의 사생결단을 낼 수밖에 없다. 즉 소송을 통해서 해결할 수밖에 없다. Ⅰ.서론
1.지상권과 법정지상권
(1) 의의
(2) 지상권과 법정지상권의 관계
Ⅱ.본론
1.법정지상권
(1) 현
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현주소
5. 과연 누구의 책임인가?
6. 미국의 대처방안은?
7. 이로 인한 향후 세계경제는?
8. 그렇다면 미국금융위기가 한국 경제에 미치는 영향은?
9. 세계 금융계의 대처방안은 어떠한가?
10. 우리의 개선점은 무엇일까?
Ⅲ. 결론
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극단적 이기주의
친밀감 상실
소외감, 불안감
사교육
자살
가출
학교폭력
(언어,행동)
-교사들의 자발적, 능동적 참 여
-교사의 의식개혁,
질 높은 교사양성,
자부심과 긍지를 갖고 교육할 수 있는 환경조성
-창의적 비판적인 정신 강조하 는
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극단적인 제도 이전에 민관이 협력하여 우선적으로 지역갈등을 해결하고자 하는 노력이 중요하다고 할 수 있다.
둘째, 주민소환 청구사유 제한 규정을 신설하며 청구자의 신분과 수에 대한 제한 규정을 통해 주민소환제도의 남용을 방지해
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주소를 짚어보고 화합과 상생의 길을 모색해 본다.
(1) 세대의 정의
일반적으로 세대란 어떤 연대(年代)를 갈라서 나눈 층을 말한다. 네이버 국어사전 세대는 일반적으로 혈통적·나이층으로 보아 약 30년 정도로 구분 지어서 나누어지며 그 나
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