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교육부(2000), 국가인적자원개발 Workshop 자료집
김영화(1999), OECD 국가의 노동시장 재구조화와 성인학습체제 개혁, 교육학연구 제37권 제2호
신광호(1997), 국가기술자격의 부분적 민간 위탁방안, 한국기술교육대학교
염기성 외 30(2002), 국가인적
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대학교 신학대학원 논문, 2010.
김영애, 사티어 성장모델 전문가과정, 김영애가족치료연구소, 2005.
김혜숙, 가족치료 이론과 기법, 학지사, 2003.
노유리, 도파민의 구조와 기능, 부산대학교 교육대학원 논문, 2016.
박영숙, 정신건강과간호, 한
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교육에 대한 사고의 발전에 중요한 의미를 가져다주었다. 또한 시간이 지나면서 다양한 관점간의 구분은 점차 모호해졌으며 행동주의 심리학자와 같은 경우는 학습자의 내적 과정에 대한 관심을 높이기도 하였다. 이와 비슷하게 각 관점간의
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대학교, 2009
배종근 : 교육 의 복무 와 부담, 한국교원단체총연합회, 1979
송향근 : 한국어 교원 자격 제도의 현황과 과제, 국립국어원, 2011
장인영 : 교원 복무제도와 윤리, 인간과교육, 2007
조석훈 : 교원자격의 구조 분석과 관계법의 재구조화
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교육문제연구소/특수교육저널 : 이론과 실천(KCI), 2004
은백린 외 8명, K-ASQ 발달선별검사의 문항 적절성 평가, 대한소아신경학회지 22권 2호, 2014
구민제, [한국 웩슬러 아동지능검사에서 일반능력 지표의 임상적 유용성], 원광대학교 대학원(석
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일반적 원칙의 파악에 중점을 두는 수업의 형태이다.
초학과별 조직은 고등교육기관의 개혁인데 학문적 고립과 변동하는 사회에서의 문제를 해결하는 능력을 기르기 위해 학제적 연구방법이나 초학과별 연구소, 학부제 중심으로 대학을 개
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교육의 내실을 기한다는 측면에서 접근하여 도입되어야 한다.
참고문헌
김남성 외(2005) / 교사교육론, 학지사
박소영(1997) / 미술과 교육과정 개발 방향, 서울 : 한국교원대학교 교육개발원
박남기(1997) / 미래교사가 바라본 초등교원양성 교육
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교육과정, 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 배경
1. 시대적 배경
2. 지식의 구조란 무엇인가?
3. 지식구조 학습의 이유
1) 학습의 목적
2) 원리와 태고의 전의
3) 일반적 전의
Ⅲ. 브루너교수학습이론(발견학
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건축의 화장실에 관한 연구, 한양대학교
장승재 외 1명(2002), 화장실의 사용의식 및 실태에 관한 연구, 신라대학교
장림종(2007), 아름다운 화장실 계획, 한국교육시설학회
조의현(2002), 화장실과 유지관리, 대한설비공학회
차승연(2009), 화장실의
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교육의 본질 찾기 운동이다. 그렇기 때문에 열린교육은 어느 한 분야만의 개혁이 아니라 총체적은 교육개혁 운동이라 할 수 있다. 4차에 걸친 교육개혁안의 추진은 교육내용, 교육방법, 교단지원, 교육운영체제 등의 교육의 구조을 조정하여
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