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교육과학사, 2016.
조규판 외 2인,“교육심리학”, 서울: 학지사, 2019.
김영미, 한상훈(2012). 성인학습자의 자아개념, 참여동기 및 학습참여도와 평생 학습성과의 구조적 분석. 충남대학교 교육연구소 교육발전논총.
임수현, 행동주의 학습이론의
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대학교 대학원, 1999
홍미랑, 국어 관용어의 의미구조 연구, 이화여자대학교 교육대학원, 1989 1. 서 론
2. 관용어의 정의
2.1 관용어의 개념
2.2 관용어의 범주
2.3 관용어의 성립 요건
3. 관용어의 의미특성
3.1 관용어의 의미 특성
3.2
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대학 설립 이후 독일 대학의 성격
4. 독일 대학 초기의 특징
5. 1820년대 이후 독일대학
IV. 독일에서 대학 개혁이 성공한 요인
1. 대학 내부구조의 우수성
2. 독일대학들 간의 경쟁
3. 교수의 임용조건의 변화
4. 경력취득을 위한 교육과정
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구조적이고, 인지 발달 중심의 교육이 이루어지고 있다. 물론 전인적 교육을 한다고 하지만, 현실적인 어려움이 있다. 방과 후 기관에서는 사회정서발달을 돕는 활동을 중심으로 해야 하고 비구조적인 활동에 대한 안배도 필요하다는 것을 의
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구조적 요인
1) 대물림
2) 빈곤의 세습화
3) 불평등의 세대 간 이전
4) 경제성장
5) 기술진보
6) 거시경제의 변화
7) 산업구조의 변화
8) 교육
4. 자신 또는 주변인의 삶에 미친 영향
1) 경제적 양극화 심화
2) 비정규직과 고용시장의 질적
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대학교 출판문화원.
김성수(2015). 기본심리욕구, 생애목표, 심리적 안녕감 및 우울 간의 구조적 관계. 교육심리연구.
장일식, 윤경희. 자살시도자 관련 유관기관 협업실태 분석. 한국경찰연구학회. 2020.
김영아, 변재원. 2016. “자살 유가족(suicid
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교육대학교 교육전문대학원. 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 놀이(Play)란
1) 놀이의 개념
2) 놀이의 규범적 개념
3) 놀이에 대한 학자들의 관점
2. 현대사회에서 놀이(Play)의 가치
1) 현대사회에서 놀이(Play)의 일반적 가치
2)
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대학교
김준엽, 김경희, 한송이, 2013, 고교유형에 따른 성취도 격차의 양상과 발생요인, 한국교육평가학회
이덕난, 2022, 자사고ㆍ외고ㆍ국제고 등 고교유형 개편의쟁점 및 과제 분석, 대한교육법학회 목차
2025학년도부터 일반계 고등학교
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구조의 변화에 대한 교원들의 인식 분석, 한국교육정치학회
▷ 김준기 외 1명(1995), 교원 직무부담의 경감방안에 관한 연구, 원광대학교
▷ 노종희(2001), 교원 직무만족의 개념화 및 측정에 관한 연구, 한국교육행정학회
▷ 신숙현(2011), 교원능
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일반은행의 발전과정 - 장태영, 경상대 대학원, 2005
금융 강국 코리아 - 머니투데이금융부, 굿인포메이션, 2005
우리나라의 금융구조와 경제성장 - 전선애, 한국경상학회, 2005
글로벌시대의 경영전략 - 장세진, 박영사, 2005
디지털 금융 대혁명 -
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