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1. 감각적 정보의 단기기억 유입
1) 선택적 주의
2) 부호화
2. 시연
3. 단기기억의 용량과 청킹
4. 단기기억의 망각
III. 장기기억
1. 기억의 전이
2. 의미적 기억구조와 도식
3. 추론과 기억의 왜곡
4. 장기기억의 인출
5. 장기기억
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1년, 10년, 100만년 단위로 기후 변화를 모사할 수 있도록 해준다. 일반적으로 과학자들은 모델의 정확성을 입증하기 위하여 과거 조건들에 대해 모사하고 이것을 실제 관측 결과와 비교한다.
세계 기후 시스템 모델을 기반으로 하는 CESM(Commu
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1 절 교육심리학의 배경
1. 교육심리학의 정의
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 연구방법
○ 제 2 절 교육심리학의 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방
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1. 포스트모더니즘이란?
2. 포스트모더니즘의 등장 배경
Ⅱ. 포스트모더니즘의 개념적 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘의 교육적 적용으로서의 구성주의
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 두 유형
1) 인지적 구성주의
2) 사회적 구성주
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1)교사 중심 수업-지시적 수업(direct instruction)
(1)지시적 수업의 특징
(2)지시적 수업의 일반적인 진행 형태
(3)과적인 교수를 위한 지시적 수업의 제안
2)학생중심 수업
(1)토론 수업
(2)개별화 수업
(3)컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI)
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1장 교육 심리학 입문
1. 교육심리학의 개념화
2. 교육심리학의 특성과 연구영역
3. 교육 심리학의 인접 학문
4. 교육 심리학의 이론적 배경
5. 교육 심리학의 연구 방법
제 2장 학생의 심리적 발달
1.발달의 기초
2.지적 언어적 발달
3.사
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1) 뇌의 전문화와 통합
2) 정보의 저장과 전이
2. 피아제의 인지발달 이론
가. 발달에 영향을 미치는 요인들
나. 사고의 기본적 경향
1) 조직화
2) 순응
3) 평형화
다. 인지발달의 네 단계
1) 유아기 : 감각운동기
2)
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1) 나무그림
나무그림의 일반적 단계로서 만 3세부터 4세까지의 착화기에서 나무라는 기호이행이 있으며, 도식기의 그림은 나무 그 자체를 그린다고 보다는 나무라는 기호를 아동 스스로 도식에 의해 그리고 있다. 4세부터 7∼8세까지의그림은
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11. 가정 및 노인복지에서의 심리학 응용
⑴ 결혼과 부부
- 가정은 건강한 사회를 구성하는 가장 기초적인 사회조직
- 성공적 결혼 생활은 부부간 사랑과 역할관계와 행동요인에서 결정.
- 부부간의 이혼, 사별 등으로 인한 가정의 결손과 결손
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1)기술 절대 영향력에 대한 회의
① 혁신적 정치 신화에 대한 의구심
② 전자 민주주의 현실화의 한계
(2)미래 정치(전자 민주주의)의 위험성
①일반 시민의 관심저하
②감시사회
③전제정치, 전자독재
(3) 반론의 의의
맺음글- 전
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