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인지심리학. 학지사, 2000.
이수원(2002). 심리학 인간의 이해. 정민사.
서창원(2001). 현대 심리학 인간심리의 이해. 시그마프레스.
박영아 외(2004). 아동의 상위기억과 기억 책략 발달간의 관계. 한국생활과학회.
정현주 외(1991). 아동의 상위기억과
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동물행동학적 이론
1) 1단계 : 전애착기 : 출생에서 6주
2) 2단계 : 애착 시작기 : 6주에서 6~8개월
3) 3단계 : 애착기 : 6~8개월부터 18~24개월
4) 4단계 : 동반자관계 형성기 : 24개월
II. 애착측정과 애착관계의 질
III. 애착의 안정성 및 불
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체계적 행동이론을 들 수 있다.
1913년 J.B. 목 차
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론이란
1) 이론의 정의
2. 배경
3. 행동주의자들의 인간관
1) 초기 행동주의자
2) 행동주의 학습이론의 기본 전제
3) 행동주
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일반적으로 부과되고 있는 것이 현실이며, 아동들 간의 격차는 발달수준의 차이가 아니라 거의 무시할 수 있는 개인차 정도로 취급되고 있다. 이것은 평준화 교육의 인지심리학적 기초라 할 수 있다. 이에 대하여 Vygotsky는 아동들 간의 발달
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인본주의적접근,정신분석학적 접근에 대해 각각의 이론의 특성 또는 차이점을 비교 설명하시요.
2.심리적 장애 분류체계 OAM-IV에 의하면 성격장애는 A,B,C의 세 군집으로 분류되고 10가지 하위 유형으로 구분하고 있다. 세 군집의 차이를 설명
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요인에 대해 논하시오.
결론
참고문헌
서론
유아기는 뇌의 성장이 90%까지 완성되는 시기로 성인지능의 약 80%까지 발달되며, 언어발달이 급격히 이루어지고, 사회적인 규칙에 따라 행동하는 것을 학습하게 되는 시기이다. 이처
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인지발달론자들은 또래가 도덕성 발달에 긍정적인 영향을 미친다고 주장하고 있다. Piaget에 의하면 아동의 도덕성 발달은 부모보다 또래에 의해 영향을 받는다는 것이다. 이외에도 조직에 많이 참여한 인기 있는 아동, 또래와 밀접한 관련이
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2. 인간행동발달과 사회복지실천
1) 정신역동이론
2) 행동주의 이론
3) 사회학습이론
4) 인본주의이론
5) 인지발달이론
6) 사회체계이론
3. 사회체계와 사회복지실천
1) 가족
2) 집단
3) 조직
4) 지역사회
5) 문화
참고문헌
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침묵이 자신의 상징이 되자 그녀는 조용해지면 보다 많은 관심을 받았다. 치료자 Ⅰ. 인지-행동적 놀이치료(Cognitive-Behavioral play therapy: CBPT)소개
II. 문제와 배경자료
Ⅲ. 이론적 개념화
Ⅳ. 놀이치료의 과정
Ⅴ. 결과 및 추수
Ⅵ. 논의
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5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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