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대문학을 찾아서』, 인하대학교출판부
한국문학연구회(1993), 『1930년대 문학연구』, 서울:평민사
한설야(1994), 『황혼』, 서울:신원문화사
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅰ.공시적 접근
1.공시적 접근의 의의
2.1930년대 소설의 유형별 분류 방법
3.19
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문화 공생추진플랜에서는 기존에 외국인을 단순한 지원의 대상에서 공생관계로 정책 방향을 전환하고 외국인 주민에 대한 행정서비스 향상, 인권보장, 이문화에 대한 시민들의 이해와 개방적인 태도가 확립된 지역사회 건설을 목표로 하고
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영화의 총체성은 일반영화 상영과 달리 관객의 직접적인 참여로 성취된다.
⑤바그너시대에서 오늘에 이르기까지 공동체적 의식을 촉구하는 총체예술의 지향은 비록 제한된 동호인드르이 공동체적 의식의 발로이지만 <록키호러픽
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대, 유비쿼터스 시대를 이어나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이언배, 곽덕훈, 김강현, 손진곤, 이병래, 컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 곽기영, AE32000 호환 32-비트 EISC 마이크로프로세서 설계, 경희대 대학원, 2003.
3. 박찬
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문화재단, 101-121.
유연백. (2004). 원전수거물 관리시설 유치 방안. 원자력산업, 41-46.
이수진. (2002). 지역축제를 통한 지역활성화 방안-부산국제영화제를 중심으로. 동아대학교 사회과학연구소, 267-292.
임종배. (1997). 지역문화정책의 발전방안에
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대사회에서 문화
2.문화산업
3.문화상품마케팅
1)문화상품마케팅의 현황
2) 문화상품 마케팅의 시장 특징
3)문화상품마케팅의 이해
4.문화마케팅과 문화상품마케팅의 차이
*컬덕=문화상품에
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문화 커뮤니케이션 - 방정배 외, 커뮤니케이션북스, 2007
한류 이야기 - 강철근, 이채, 2006
일본의 한류열풍 - 황성빈, 창비, 2005
한류, 글로벌 시대의 문화경쟁력 - 박재복, 삼성경제연구소, 2005
2010 대한민국 트랜드 - LG경제연구원, 한국경제신문
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10. (사례10)초등 4학년
11. (사례11)서울 ㅇ 초등학교 1학년
12. (사례12)서울 ㅇ 초등학교 1학년 남학생
13. (사례13)충청도 20대 중반의 남자
14. (사례14)경북 ㅇ 초등 2학년
?. 향후 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 제고 방향
참고문헌
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일본인이 각기 다른 자연관과 문화를 가지게 되었는지를 살펴보았다. 한촹일 양국의 문화 형성에 영향을 준 자연환경의 비교를 통해 한촹일 양국의 문화에 대해서 살펴보았다. 한촹일 양국의 문화비교를 통해 양국의 국민들이 자신의 모습을
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여가생활
1. 쇼핑
2. 식당
3. 이발·미용·화장
4. 영화·연극·교예·음악감상
5. 스포츠
1) 볼링
2) 골프
3) 장기·윷놀이·카드놀이
4) 바둑
6. 방송시청·청취
7. 관광
8. 노래방
9. 컴퓨터게임 및 전자오락
10. 연환모임
참고문헌
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