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유아의 발달 특성을 고려하여 기본 생활 습관 형성 지도의 한 방법으로 유아들이 흥미를 가지고 직접 참여하는 역할놀이 프로그램을 구안하고 적용하여 기본 생활 습관을 정착시키고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제 6차 유치원 교육과정의 방
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유아교사를 위한 특수아동의 이해」
조윤경. 김수진 지음, 공동체
「정서 및 행동장애아 교육」
윤점룡. 이상훈 지음, 학지사
「정서 및 행동장애아 교육의 이해」
오영희. 박창욱 지음, 동문사
「특수아동의 이해」
전경원. 권미은 지음,
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유아들의 안전은 항상 기본이다.
②물놀이 할 때는 바닥에 물기가 남아서 미끄러지지 않게 항상 주의한다.
③수업을 위한 준비 : 수업 준비는 최대한 준비하고 융통성 있게 가끔은 계획에서 벗어난 진행도 할 수 있다는 것을 염두 해 두어야
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왔어요
옷
*산타 잔치
*아빠 참여수업
*바람직한 아버지 역할
1
편리하고 재미난 도구
설날
*전통 예절
*부모님과 함께 전통놀이 체험
*예절교육
(한복입기, 송편빚기)
2
맛있는 음식
*수료식 및 반편성
*신입생,재원생 부모를위한 O.T
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유아 사회 교육, 서울 : 한국 방송 통신 대학교 출판부
최석란, 이경희, 이상화, 정정옥(2003). 유아 사회 교육의 이해, 서울 : 양서원
이준덕(1997). 도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대
조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사&n
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한다.
영아의 개인물품을 가방에 담아주고, 교사가 친근감을 표현하며 인사한다.
선생님과 친구들에게 인사하며 귀가를 한다.
영아들이 하루 동안 지냈던 이야기를 부모님과 나눈다.
일일보육일지 작성해서 부모님께 전달해준다.
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교육론, 철학과 현실사
신명희 외(2005) 교육심리학의 이해, 학지사
서강식(2002) 도덕과 교육론, 양서원
이택휘 외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형
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일일평가
오늘까지 모두 수업을 마쳤어요. 언제 계획안 작성하고 수업을 어떻게 해야 하나 고민하고 하나하나씩 준비하니깐 시간이 금방 가버렸네요. 수업과 영아들을 지도하는데 있어서 미흡한 점이 많이 있었지만 지도를 잘 해주셔서 원에
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나눈다.
- 교사는 그 날 있었던 유아의 이야기를 부모님께 전달한다.
안전사고
및
특이사항
내일 수업 준비사항
양호일지
및
투 약
아 동 명
아동명
증 상
처치내용
결석원아
및
사 유
아 동 명
결석사유
출 석
결 석
교육일수
명
명
일
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수 있도록 유도하는 지원이 필요한 것 같다.
특이사항
(투약,상담,지시사항 등)
투약의뢰 및 보고서 : 박나리(점심식사 30분 후 감기약 복용. 체온:정상으로 내려옴)
결석 및 사유 : 김수빈(가족해외여행 : 5월22일(목)~5월31일(토)까지)
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