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나누기를 추진하는 방법을 고민해야 한다. Ⅲ. 결론 및 개인적 의견 일자리 나누기의 다양한 정책프로그램들은 단지 일감이 없어서 쉴 수밖에 없는 유휴인력을 기업 안에서 유지한다는 소극적 정책목표를 넘어서야 한다. 최장근로시간을 가
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  • 등록일 2009.04.08
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단시간 근로자의 시급은 남성 69.8%, 여성 93.1%로 나타났다. 7) 이승길, '근로시간 단축과 일자리 나누기 방안', 월간 노동법률 2002년 9월호, 중앙경제. 2002. 8) 황기돈 외, 노사화합에 미래를, 한국노동교육원, 1998.12 ; 강수돌, '독일경제사상의 전통
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근로는 비교적 강하게 규제 ○ 비정규직에 대해 동일한 정책을 추진하더라도 사회적 효과는 상이 - 스페인에서는 기간제고용이 허용된 후 임시직이 폭발적으로 증가 - 한편, 독일에서는 ’85년에 사유없는 기간제고용이 허용되었으나 기간제
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  • 등록일 2007.04.17
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일자리나누기의 성과는 미미했던 반면, 시장메커니즘을 통한 일자리 나누기는 단기적으로 효과가 있는 것으로 알려지고 있다(Freeman, 1998). 예를 들어 유럽 및 미국을 비롯한 국가들에서 정부가 시도한 법정 근로시간 단축이 일자리 증가로 이
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  • 등록일 2009.04.20
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들고, 소득감소로 유효수요가 줄고 내수침체로 이어지는 악순환을 낳을 수 있다. 일자리 확충은 일자리 나누기와 사회서비스 일자리 확대라는 두 가지를 병행되어야 한다. 그리고 일자리 확충 방식은 임금 삭감형이 아닌 근로시간 단축형으
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  • 등록일 2012.07.02
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논문 14건

독일의 사례 06 2) 덴마크의 사례 07 3) 스페인의 사례 08 4) 해외 고용정책의 시사점 09 3. 한국정부의 고용정책 평가 1) 시간제 일자리 등 노동시장 유연화 정책 11 2) 청년취업 지원 정책 13 4. 고용불안 해소 방안 1)
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  • 발행일 2016.09.07
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Paris. OECD(2001). Society at a Glance: OECD Social Ⅰ. 서론 II. 고령자의 소득유지를 위한 수단 III. 고령자 노동시장의 현황과 문제 IV. 고령자 고용촉진을 위한 정책수단 Ⅴ. 고령자 고용촉진을 위한 정책방향 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2005.09.22
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근로계약을 해지 할 수 없도록 하는 규정을 신설해야 한다. 제1장. 서론 1. 문제제기 2. 연구의 구성과 방법 3. 개념정의 제2장. 이론적 배경 1. 신고전파 이론 2. 제도적 노동시장 분단 이론 3. 여성주의 이론 제3장. 여성비정규직
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  • 발행일 2009.12.19
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시간 증편) ( ) 설문에 응해주셔서 감사합니다. Ⅰ. 현황 및 문제제기…………………………………………………4 Ⅱ. 정책목표 설정……………………………………………………7  1. 정책주제 선정 Ⅲ.추진계획………………………
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  • 발행일 2013.12.03
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단위로 지방재정의 자율과 책임 대폭 강화. ①부가가치세 등 일부 세목을 지방세화 ②교부금 대폭 축소 ③중앙정부 차원의 지역발전을 위한 일체의 사업 폐지 ④광역단위의 지방채 발행 허용 (2)단기적 해결책 - 개별사업 단위로 지방정부 간
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 9건

독일, 일본 등의 선진국보다 연평균 임금이 더 높은데 통상임금 판결 결과까지 더 해진다면 경쟁이 더욱 어려워 질 것 2. 인건비 부담으로 인해 일자리 축소가 일어날 것이다. - 단기간 내에는 업무의 효율성 증가를 통해 수당 지급액을 축소
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  • 등록일 2017.10.01
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sp;국민연금공단면접질문 퍼펙답안 국민연금공단 면접1분 자기소개서 국민연금공단 면접후기 국민연금공단PT 토론 면접 심사직면접 국민연금공단 사무직 면접 국민연금공단 전산직 면접 국민연금공단사회복지직면접 국민연금공단 지원동기
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  • 등록일 2024.06.19
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  • 직종구분 기타
의미 있다고 느낍니다. 특히, 중소기업과 창업 지원을 통해 지역 경활성화되고, 많은 사람들이 안정적인 일자리를 얻을 수 있게 되는 것은 지향하는 가치와 일치합니다. 또한, 경제진흥원에서 단시간 근로자에 대한 지원을 직관적으로 경험한
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  • 등록일 2025.06.03
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  • 직종구분 일반사무직
의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고,
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  • 직종구분 기타
의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들
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  • 등록일 2021.09.08
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