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일으켰고, 그걸 알고 있는 정부는 당장 폐지를 해서 재빠르게 사교육비 절감에 대해서 손을 써야 한다.
일제고사 감행은 시행착오이다. 잘못된 정부의 시도였던 것이다. 일제고사의 순수의도라면 순수의도인 학생들에게 성적으로 자기 위치
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일제고사란?
2. 일제고사 시행에 대한 여론
3. 전국 진단평가 실시 이후의 양상
1) 정부와 전교조간의 갈등 심화
2) 학력평가 거부운동은 사실상 실패
4. 진단평가 학습부진학생 책임지도제 도입
5. 일제고사 시행에 대한 찬성의견
1) 난해한
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정부에 위 조항을 지킬 것을 다시 권고했으나 이는 받아들여 지지 않았다. 또한 일제고사는 UN에서 제정한 세계인권선언 제26조 세 번째 항목인 “부모는 자기 자녀가 어떤 교육을 받을지 ‘우선적으로 선택할 권리’가 있다” 또한 어기고 있
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정부의 주요 교육정책 가운데 아직 본격적으로 도입된 것은 없다. 하지만 그 동안 일제고사와 0교시 수업 부활 등 세부적인 변화는 곳곳에서 감지되고 있다. 지금까지 보여 온 교육정책의 세부적인 변화만으로도 이명박 정부 교육정책의 자율
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정부는 다른 나라에서는 이미 ‘하산’ 길을 걷고 있는 이러한 정책을 애써 밟으려 하고 있다. 교육정책 역시 NCLB의 근본적 수정이 논의되는 시점에 일제고사 부활을 추진하고 있다.
오바마 교육 공약은 이러한 시대착오적인 정책을 전면 전
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