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중국어1
대상
학년 1반 30명
수업일시
2017.10.19
단원명
8. 在点?
차시
1/3 차시
학습목표
· 시각을 묻고 답할 수 있다.
· 약속과 관련된 표현을 할 수 있다.
수업 모형
학습 자료
교사
교과서, PPT
학생
교과서, 필기구
2.본시교수·학습지도안단계
(
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교수학습 자료의 활용을 권장한다
멀티미디어 시설이 갖추어진 교실에서 동영상을 이용하여 교수, 학습하는 것은 매우 효과적이다. 영상 문화에 익숙한 학생들에게 인터넷을 통해 정보를 얻을 수 있는 멀티미디어는 매력적인 학습 방법이다.
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시키는 개선방안들을 찾아내어 실천에 옮겨야 할 것이다.
참고논문
1. 제 2외국어 활성화 방안에 관한 고찰(2006), 성해준 박은희
2. 현 제2외국어 교육의 문제점과 나아갈 방향(2008), 충주예성여자고등학교
중국어 교사 신경희 현 제2외국어
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시간에는 더 활기찬 모습으로 보도
록 해요.
大家都辛苦了！
o ，老！
Ⅶ 학습지도안 - 3차시
√ 본시 수업의 전개 과정
元
第 1
班
1 학년 1반
日期
2008年 12月12（1교시)
4/4
학습 목표
자신의 중국어 학습방법을 중국어로 이야기 할 수 있다.
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학습 극대화를 위한 교육심리학], 여광응 등 공저, 양서원(2005)
8. [(효과적 교수-학습을 위한) 교육심리학], 이경화 등 공저, 교육과학사(2004)
9. [다중지능이론을 적용한 고등학교 중국어 교육법 연구], 원광대학교 교육대학원, 석사논문, 김수연
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활용한 중국어 교육의 효용성
第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使
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수업에 재미를 주는 동기 유발
1. 동기의 의미
1) 동기
2) 동기 유발
3) 학습 동기 유발
2. 수업 단계별 동기 유발 방법
1) 수업 전의 동기 유발
2) 수업 중의 동기 유발
3) 수업 후의 동기 유발
3. 중국어 학습 상황 별 활용 수단을 통
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시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한
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교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영
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시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………
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중국어 공부를 게을리 하지 않겠습니다. 이와 같이 KDB산업은행을 위한 인재라고 자부하며, 이제 최고의 은행에서 저의 행복과 꿈을 펼치고 싶습니다. I. 우리은행 자소서
1. 아래 제시어를 자유롭게 활용하시어, 본인의 가치관과 삶의 경
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시는 부모님 밑에서 뿌린 대로 거둔다는 교훈을
2. 학창시절
학교에선 언제나 자신감 넘치는 성격으로 친구들을 리드했고
3. 성격의 장단점
저의 성격은 무엇보다도 긍정적인 마인드와 배려심이라고
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업학
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중국어 교육의 전문성을 높이고, 우리나라 학생들이 글로벌 시대에 경쟁력을 갖추도록 돕는 데 기여하고 싶습니다. 중국어뿐만 아니라, 문화와 인성을 함께 가르치는 종합적인 교육자를 지향하며, 학생들의 미래를 밝히는 든든한 길잡이가
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수업 방식을 발전시켜갈 것입니다. 또한, 다른 강사들의 강의법이나 교육 사례를 참고하여 자신의 교수법을 넓히고, 새로운 시도를 두려워하지 않으며 끊임없이 성장을 추구하겠습니다. 이러한 노력을 통해 학생들의 중국어 실력 향상은 물
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시 절
4. 지원동기/입사 후 포부
위 기재한 자기소개서의 내용은 틀림없음.
0000년 0월 00일
작성자 : 0 0 0 ( 인 )
자 기 소 개 서 제1절 자기소개서 작성법 및 유의사항
1. 자기소개서란 무엇인가
2. 자기소개서의 중요성
3. 자기소개서의 평가
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