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및 연혁
3. 목적 및 기본이념
4. 적용대상 및 책임의 주체
5. 전문기구 및 인력
6. 정신보건시설
7. 보호 및 치료
8. 퇴원의 청구 ․ 심사 등
9. 보고 ․ 검사 등
10. 권익보호
11. 재 정
12. 문제점 및 개선방향
Ⅲ.결론&참고문헌
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문제에 대한 해당기관의 접근방식과 기관에서
정신보건사회복지사가 하는 역할 및 임무
- 기관방문 & 인터뷰 자료
3. 정신보건사회복지사의 어려움 및 한계
4. 정신보건사회복지사가 제시한 정신보건 분야의
개선점
Ⅲ. 결
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. 정신보건전문요원
Β. 정신보건 시설현황
C. 정신보건관련기관
1. 정신과병원
2. 정신보건시설
3. 사회복귀시설
Ⅳ. 기타사항
A. 보호 및 의료
B. 퇴원의 청구 ․ 심사 등
C. 권익보호 및 지원 등
Ⅴ. 결론
- 부록
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병원과 개인의 노력이 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 조성상ㆍ송효석(2019), 의료사회복지실천론, 신정
2. 유수현ㆍ김창곤(2017), 의료사회사업론, 양서원
3. 이경복(2007), 의료사회사업의 실태와 활성화 방안에 관한 연구(종합병원을 중심으로),
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간호
송 경애, 장 혜숙 외
수문사
임상병리검사학 개론
한국임상병리학과 교수 협의회
고려의학
* 참고사이트
대한민국의약정보센터 http://www.kimsonline.co.kr/
이 수 연(성균관의대 삼성서울병원 진단검사의학과)님의 요 검사 강좌.
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병원에서 의료사회복지사가 활동중(병원별 1 - 9명)
다수인원 활동병원 : 서울 아산(9), 서울대/아주대/부천 카도릭성가(6) 1. 노인의 정의
2. 우리나라 노인 현상(출처:2007 고령자 통계, 통계청)
3. 노인이 갖게 되는 문제(3 苦)
4. 노인복
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병원에 와서 처음 정신보건사회사업가와 관계를 맺는 것부터가 사회치료 Social treatmemt라고 할 수 있다.
▶ 개별치료 - 치료과정에서 일어나는 각 종 심리적 측면에서의 문제를 기술적인 면접요령으로 그들에게 도움이 되도록 한다. 즉, 주로
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구술시험
어떤 문제에 관한 자신의 견해나 생가를 말로써 진술하도록 하는 방법
토 론 법
특정의 주제를 놓고 학생들이 서로 토론하는 장면을 보고 평가하는 방법
실기시험
읽기, 듣기, 말하기 등의 언어관련 교과에서도 활용
-음악이나 체육
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임상심리사, 간호사, 사회복지사를 대상으로 정신보건전문요원 수련제도가 시행되었음
- 역할
사회복지시설의 운영
정신장애인의 사회복귀촉진을 위한 생활훈련 및 직업훈련
정신장애인과 그 가족에 대한 교육지도 및 상담
법 제26조 제1
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병원의 외래치료와 비슷한 개념으로 이해되며, 서비스 대상자가 직접 찾아와서 서비스가 이루어진다. 정신과 입원에 대한 낙인을 방지할 수 있으며, 주로 환자의 심리사회적 측면을 강조한다.
의료인력 보다는 사회사업가, 임상심리사들이
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