|
론: 이론과 기법, 법문사, 서울.
박원우(1997), 임파워먼트; 개념정립 및 실천방법 모색, 『경영학연구』(한국경영학회), 26(1), 115～138. Ⅰ. 전통적 이론에 대한 새로운 조명
1.리더특성의 재발견
(1)리더 특성과 조직성과의 상관관계
(2)신체
|
|
|
론과 모델
Ⅰ. 안드라고지
Ⅱ. McClusky의 마진이론
Ⅲ. Illeris의 학습의 3차원 모델
Ⅳ. Jarvis의 학습과정
Ⅴ. 자기주도학습
1. 자기주도학습의 필요성
2. 자기주도학습의 모델
3. 교수모델
Ⅵ. 전환학습
1. 주요 전환학습이론
2.
|
|
|
및 정책변화에 따라 기존의 프로그램 구조와 수행과정을 변경해야 하는 문제가 발생하고, 현대적 이론들은 서비스의 효과성과 질을 객관적으로 측정하기 어렵고 , 이론들을 조직에 적용하여 시행하기 위한 다양한 관리기법에 따른 지식, 기
|
|
|
및 정책변화에 따라 기존의 프로그램 구조와 수행과정을 변경해야 하는 문제가 발생하고, 현대적 이론들은 서비스의 효과성과 질을 객관적으로 측정하기 어렵고 , 이론들을 조직에 적용하여 시행하기 위한 다양한 관리기법에 따른 지식, 기
|
|
|
임파워먼트 과정은 역동적이고, 항상 변화하며, 계속 발전한다. 개인적 발달과 사회경제적 발달의 구조가 평행선을 이룰 때 임파워먼트는 성취된다.
이런 가정은 인간의 존엄성과 가치를 인정하는 사회복지실천의 기본적인 가치와 이념을 수
|
|
|
론 기존 모델들을 실천하는데 있어서도 수혜자의 자기결정권의 가치를 존중해 온 것은 사실이나 임파워먼트모델에서는 실천과정상의 가치 및 윤리적 차원에서 뿐 아니라 기본적 관계 설정 자체에 있어 사회복지사와 클라이언트에게 동등한
|
|
|
임파워먼트의 정의
2. 임파워먼트의 등장배경
3. 임파워먼트의 가정 및 주요 원칙들
4. 임파워먼트의 주요 개념들
5. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
6. 임파워먼트 모델의 특성
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 임파워먼트의 모델의 한계점
|
|
|
론
지금까지 본론에서는 임파워먼트 이론을 간략히 설명하고, 적합한 사례를 발굴하여 임파워먼트 이론에 근거하여 분석, 설명해 보았다. 사회복지실천에서는 임파워먼트를 미시적, 거시적, 중시적, 세 수준으로 나누는데, 미시적 수준의 임
|
|
|
모델의 주요개념 및 원칙
(1) 임파워먼트의 개념
(2) 임파워먼트의 차원
(3) 전문적 관계에 대한 시각: 협력과 파트너쉽
(4) 클라이언트에 대한 시각: ‘소비자(consumer)’
3. 임파워먼트 모델의 개입과정
4. 임파워먼트 모델의 실천
|
|
|
임파워먼트의 개념
(2) 임파워먼트의 차원
(3) 전문적 관계에 대한 시각: 협력과 파트너쉽(collaboration & partnership)
(4) 클라이언트에 대한 시각: ‘소비자(consumer)’
(5) 역 량(competence)
임파워먼트 모델의 개입과정
- 소설속에 드러난
|
|
메뉴펼치기
