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청소년 개인의 성장 모두에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
배윤정, 「청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동에 관한 연구」, 숙명여대, 2008
김경신 외, 「청소년복지론」, 청목출판사, 2007
엄명용, 「사회복지실천의 이해」, 학지
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임파워먼트 모델 적용과 이에 대한 자신의 의견 진술
임파워먼트 모델에 의해서 실천활동을 하는 사회복지사는 종래의 문제해결모델에서 사용하는 접촉단계, 계약단계, 개입단계, 평가 및 종결단계와 같은 문제해결중심의 실천과정을 탈피
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실천과정
8. 사회복지실천에서의 적용
1) 권한부여 기법들
Miley와 DeBois(1999)는 일반주의 사회복지실천에 임파워먼트 접근을 접목시킬 것을 제안했다. 이에 덧붙여 자원의 활성화, 동맹의 창조, 기회의 확대, 이 세가지를 일반주의 실천과정에서
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임파워먼트의 실천과정
1) 대화단계(Dialoge)
2) 발견단계(Discovery)
3) 발전단계(Development)
2. 임파워먼트 실천 원칙
1) 맥락화(contextualization)원칙
2) 임파워먼트(empowerment)원칙
3) 집합성(collectivity) 원칙
3. 사회복지사의 역할
참고문헌
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복지실천의 고유한 특성을 가장 잘 반영하는 사회복지실천 모델로서 설명될 수 있다.
둘째, 임파워먼트 모델은 클라이언트 체계를 강점 관점을 가지고 사정한다는 것이다. 강점 관점은 모든 클라이언트와 활동할 때, 그리고 원조의 전과정에
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청소년수련시설 등을 통하여 청소년자치를 보장하고 있으나, 실질적인 정치·사회적 임파워먼트가 이루어지는 것은 지역사회의 특성에 따라 달라지게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 학교사회복지실천의 관점 중 임파워먼트 관점에 대하여 살펴보
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실천
1) 임파워먼트 모델의 실천 의의
2) 임파워먼트의 실천원칙
3) 임파워먼트의 개입과정과 문제해결모델의 과정을 비교
4) 임파워먼트 실천 방법
5) 임파워먼트의 실천 전략
6) 사회복지실천(임상사회사업)에서의 활용 및 한계
*참고
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임파워먼트를 가능하게 만들어줄 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김민경, 『사회복지실천 기술론』, 2012.
최선미, 『장기실업노동자의 사회적 배제 극복을 위한 임파워먼트 모델 개발』, 2001. Ⅰ. 임파워먼트 모델의 실천과정
Ⅱ. 임
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임파워먼트 접근이 약화되었으나 1970년대 중반 이후 생태채계적 관점에 기반을 두고 재정립의 과정을 거치면서 임파워먼트 모델이 형성되었다고 할 수 있다. 사회복지실천과정에서 임파워먼트에 대한 연구는 클라이언트의 역량강화, 세력화
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임파워먼트는 사회복지실천 서비스를 제공받는 서비스이용자가 서비스의 내용과 범위에 관해서 통제성을 갖는 것이다.
둘째, 개인이나 집단이 무력한 상태에서 상대적으로 힘을 가진 상태로 되는 과정이다.
셋째, 할 수 있다는 신념을 강화
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