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자기의 재능, 능력으로서는 도저히 불가능하여 타인에게 압도당할 때 일어남.
새로운 경험 : 아동이 학교에 입학하는 것. 여러 교사와 성인들이 부모외의 권위적인 양육자로 부각. 또한 또래집단이 아동의 발달에 영향을 미친다.
※또래집단
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영역이 포함되어 있다. 우선 자기중심적 세계관에서 탈피하여 다양한 세계관과 상반된 세계관을 인정하는 세계적 시각 및 관점의 교육이 무엇보다 우선되어야 하겠고, 문화 간 이해를 위한 교육이 그 다음으로 강조된다. 또한 보다 구체적인
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자기 역량’을 획득할 수 있다.
5. 청소년기 (12세～20세)
- 주요 갈등 : 자아 정체성 대 역할의 혼란
① 사춘기 이후의 청소년은 자기가 갖고 있는 여러 가지 역할(자녀, 학생, 형제, 친구 등)을
하나로 통합하여 자아정체감을 형성한다. 특히 이
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", 민경환, 사회과학과 정책연구 (서울대학교 사회과학연구소) ,1986 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회심리학
1. 개념
2. 역사
3. 핵심이론 - 인지이론
4. 핵심이론 - 상징적 상호작용론
Ⅲ. 사례(과열과외)
1. 원인
2. 대응책
Ⅳ. 결 론
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자기개조, 무실역행, 주인정
신, 점진공부에 두었다. 안창호의 4대정신은 충의, 용감, 무실, 역행이다. Smile 운동 전개.
제7장 현대의 교육
1. 미 군정기의 교육
(1) 해방 후～ 정부수립까지의 3년간, 민주교육의 기틀마련
(2) 7대 기본방침(교육
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영·유아 보육 및 교육기관에서는 그 구성원들 사이의 의사소통이 원활하고 향상될 수 있도록 많은 고려사항을 인지하고 개선에 노력하여야 한다. 그래야만 유치원과 교육기관, 유치원과 유치원, 유치원내의 교직원 사이의 의사소통 등이 향
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스페인 음악 교육제도
2. 스페인 마드리드 왕립 음악원 피아노과
1)입시 곡
2)학과목
3)그 밖의 활동
3. 서울대학교 음악대학 기악과(피아노 전공)
1)입시 곡
2)학과목
3)그 밖의 활동
Ⅲ결론
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입학할 때 큰 결손없이 학업을 시작할 수 있도록 아동의 교육과 그와 관련된 여러 가지 측면들과 주변 인물에 까지 관심을 두었음
ㄴ. 팔로우 스루 프로그램: 지속적인 효과 여부에 대한 의문이 제기되면서 등장
③ 우리나라: 유아교육에 대
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자기주장을 할 때에 이러한 긴장상태가 오래 지속되면 효과적으로 적응하기 어렵다. 근육이완훈련이란 긴장할 때의 느낌과 이완할 때의 느낌에 대한 차이지각을 발달시킴으로써 자신의 의지로서 근육을 이완시키는 것이다.
근육이완훈련은
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영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지란?
2. 청소년 인지 발달의 특성
1) 피아제의 관점
2) 정보처리적 관점
3. 청소년의 사회 인지
4. 청소년기 자아중심성에 따른 현상
5. 청소년기의 창의성 발달
1) 창의성의 정의
2) 창의성의 특징
3) 창
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