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대입 무시험 전형제 도입에 맞춰 초·중등 교육을 정상화한다는 취지에서 나왔다. 그러나 무시험 전형과 수행평가 등에 있어 교사와 학생, 학부모의 신뢰회복이 가장 우선되어야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초·중등 교육일반
Ⅲ. 결론
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서열 깨기 개마고원 1999 서론 - 교육의 나라 대한민국
본론 - 1. 학벌이란 무엇인가
2. 학벌의 원인
3. 대학입시전쟁과 사교육
4. 한국의 대학
5. 대학 평준화
6. 기타 개선해야 할 문제점
결론 - 멪음말
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입시 스트레스 대처전략에 관한 인식. 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육이란
2. 한국 사교육의 현재 문제점
1) 학벌주의와 학력주의
2) 왜곡된 교육경쟁구조
3) 대학의 입학전형과 입시제도의 문제
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입시 본고사 폐지고교내신제 도입
1981
민주정의당 창당(1.5)
12대 대통령선거-간선제(2.25)
1983
과학고등학교 출범
1984
외국어학교(대일외고) 설치
교복두발 자율화
합영법-외국과의 경제기술 교류 및 합작투자 목적
남한에 수재 물자 제공
1985
남
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입시와 저소득층의 입학비율 저조 등이 문제점으로 지적되어 왔습니다. 그에 반해 자율형 사립고는 이러한 자립형 사립고의 장단점을 분석하여 학교운영의 자율성을 강화하고, 학생 선발의 폭을 확대하는 등 장점은 살리고, 문제점은 최소화
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고교내신성적 반영을 총한 대학입시 개혁 ② 졸업정원제 실시 ③대학 입학정원 확대 ④전일수업대학운영 ⑤교육대학 4년제 개편 ⑥교육방송 실시 ⑦방송통신 대학 확충 ⑧초 중등 교육과정 축소.
그러한 개혁안의 이유는 과다한 과외교육으
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입시 및 재정정책을 통한 사교육비 경감방안], 한국교 육재정 경제학회, {과외와 사교육비}, 141-162.
정영숙, 1996, [가계의 인적 자본 투자율과 경제적 복지], {소비자학연 구} 7(1).
한국교원단체총연합회, 1997, {과외실태 조사연구}.
한국교육개발
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자료 등 제작배포
경기꿈의대학 안내 및 참여 학생 관리
경기꿈의대학 참여 학생에 대한 안전대책 수립
참여 학생 출석 확인 및 이수 학생 학교생활기록부 내용 기재
③ 기대효과
방과 후 학생 주도적 시간 활용을 통한 학생 동기부여 및 행
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내신 성적에 의한 선발방식과 진학지도 방식 개선
중학생들이 실업계 고교를 하나의 진로대안으로 기꺼이 탐색준비할 수 있도록 중학생에 대한 체계적이고 지속적인 진로지도 실시와 현행 고등학교 입학전형제도를 개선하여 실업계 고교와
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입학전형제도가 이를 뒷받침해줄 수 있어야 한다. 대학에서는 학생들이 집중 이수한 최소한의 과목만을 내신 필수로 요구해야 할 것이며 그 외에도 선택 중심 교육과정의 기본 취지를 살릴 수 있도록 고교교육을 지원해야 할 것이다. 이를 위
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