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전의 이득을 얻을 수 있을 것이다.
참고문헌
박도순·홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 문음사, 2006.
홍후조·김대석, <할만한 대입시 - 대입시설계의 \'타당화\'>, 2009.
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저 깊이 있게 생각하고 최적의 대안을 선정하는 합리적인 사고로 가장 효율적인 일을 추진해 나갈 것입니다. 또한 아직까지 미완인 제 모습이 오히려 잠재력이 풍부하다는 긍정적인 사고로 모든 일에 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 가장
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대학평가에 따른 차등 행 재정지원체제를 확립한다.
- 대학모형이 다양화되며, 대학정원 및 학사운영이 자율화되고, 준칙주의에 따라 대학이 설립된다.
- 대학입학전형은 원칙적으로 대학자율에 맡기되, 국 공립대학은 국가가 제시한 전형기
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입시에서의 공정성 확보가 매우 중요하다. 소위 있는 자는 고액 과외라는 무기를 사용하여 대학을 보다 쉽게 접근할 수 있고, 없는 자는 그렇지 못한다면 국민적인 위화감을 조성할 뿐만 아니라 대학입학기회의 공정성 확보에도 금이 가기 때
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대학입시제도가 \'대학입학 예비고사제\'라 하여 발표되었으며, 3/ 1972년에는 한국교육개발원이 발족되었고, 방송통신대학과 고등학교가 설립되어 사회교육을 통한 교육기회가 확대되었으며, 특히 새마을교육이 교육과정에 편입되었다. 4/ 197
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대학입학과 연계되어 있어 대학교 입학의 다
양성을 통하여 사교육의 의존도를 줄이고 공교육을 강화시키려는 차원에서
\'입학사정관제도\' 등을 통하여 대학입시를 개혁하려 추진하고 있다. 특히 이
제는 초중등 중심의 지원에서 고등교육
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대학입시 등을 최고의 목표로 삼아 이루어지고 있다. 즉 모든 활동이 ‘지(知)’의 획득과 연관되어 있다.
참고문헌
김종두(2007). 학교문화. 교육과학사.
유진이(2004). 청소년수련활동연구. 청설출판.
보건복지가족부(2009). 2009 청소년수련시설.
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대학입학전형 요소］
대학 입학 적격자 선발을 위한 정보로서의 역할
- 실제로는 고등학교 교육에서의 역할보다 대학입학전형제도에서의 역할이 강조되고 있음 학 교 생 활 기 록 부
1.학교생활기록의 의의
2.학교생활기록제도
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대학입학은 뇌 속에 저장된 코드의 선명성으로 확정되었다.
우리는 대학입시제도 또한 지금의 암기식·주입식 경향을 탈피하고 있지 못한 수능이 아니라 완전한 논술고사사제도로 변화되어야 한다고 본다. 이래야만 사회의 객관적 사실과 진
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5. 교육정책
1)선진국의 교육 방안의 답습이 아닌 우리 실정에 적합한 교육 방안을 실시해야 한다.
2)보다 다양한 형태의 대학입시 안 마련과 평가방식이 필요하다.
[학생들의 특기적성과 결부된 평가와 대학입학은 장기적인 직업교육체제와
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