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한국사회복지학회, 29(3), 90-108.
박영수 (2020). \"사회복지사의 자기성찰과 윤리적 딜레마\", 사회복지와 윤리, 15(1), 45-62. "
목차
1. 서론
2. 사회복지사의 자기성찰의 개념과 필요성
3. 자기성찰 질문에 대한 답변
4. 사회복지사가 되기 위해
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질문 목록(체크 리스트)의 작성
3. 제3단계 : 프로젝트 활동의 단계
4) 현장 견학
5) 현장 견학 추후 활동
6) 전문가의 방문
4. 제4단계 : 프로젝트의 마무리
1) 마무리 행사
2) 새로운 지식의 개인화
Ⅵ. PBL(프로젝트기반학습, 프로젝트수업)
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(The Belongness and Love Needs)
2) 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
3) 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
(2) 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의
(1) 학교적응 및 생활적응력
(2) 학교생활만족도
(3) 자기효능감
III.결 론
IV.참고문헌
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정규직의 사회적 문제와 해결 방안. 고려대학교 노동대학원 석사학위논문.
허문회(2012). 비정규직 안전보건 실태 및 개선방안에 관한 연구. 충주대학교 산업대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 청년문제의 핵심 -
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지원
1. 개요
2. 지원내용
1) 지원기업수
2) 지원방법
3) 지원내용
3. 지원절차
1) 신청서 접수
2) 선정기준
4. 인터넷 중소기업관
Ⅵ. 기업홍보(기업PR)의 전략
1. 기업홍보 강화 전략
1) 선제홍보
2) 전략홍보
3) 차별화 홍보
2. 기업홍보
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탈범죄화하기 위한 필사적인 노력
2) 사건해결 과정상에서 가해자들이 보여주는 태도
3. 대학이 해야 할 역할과 학칙의 방향성(보다 발전하는 평등한 문화를 꿈꾸며)
1) 대학내 성폭력 유형
2) 평등한 성문화 정착을 위한 대안
참고문헌
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동기별 현황
(5) 교육정도별 현황
(6) 가족관계별 현황
(7) 전과별 현황
2. 청소년 범죄의 특성
(1) 범죄의 집단화
(2) 범죄 연령의 저하
(3) 학생 범죄의 증가
(4) 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
(5) 교통관련 범죄의
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한국교육학회소식
○ 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성과 운영의 실제
○ 인천광역시교육과학연구원(1999), 수준별 교육과정의 이론과 실제, 인천 : 경기인쇄사
○ 이화진 외(2000), 제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 후속 지원 연구-수준별
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자기교시 훈련 프로그램의 구안·적용을 통한 흡연학생 금연지도. 현장연구보고서 1999. I. 서 론
II. 본 론
1. 담배에 들어있는 중요한 유해성분
2. 담배의 성분
3. 흡연이 건강에 미치는 영향
4. 청소년 흡연 실태
5. 외국의 금연전략과
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질문
(2) 처음 치료면담 이전의 변화에 관한 질문
(3) 목표설정을 위한 질문
(4) 예외질문 : 성공했던 경험과 현재 잘하고 있는 것을 발견하는 질문
(5) 기적질문 : 현실변화의 구축과 가능성에 대한 자기 상을 형성하는 것
(6) 척도질문 :
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