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지원을 위한 교원연수 프로그램 개발, 인하대학교 교육대학원, 2020.
전동진, 태권도 지도자를 위한 스트레스 대처 프로그램 개발 및 적용 : 태권도 관장 및 사범을 중심으로, 동의대학교 대학원, 2016.
김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국
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자기주도적 학습력을 기른다
2) 학습자의 시적 감성과 표현력을 키운다
3) 학습자의 학습욕구와 다양한 개성에 대응하며 시 쓰기 기본 능력을 기른다
3. 특징
4. 효과
1) 학습자의 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅳ. 과학과 멀티미디어 지도자
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자기 주도적 학습력 및 과제 수행 능력과의 관계, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 홍후조(2002), 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학습, 교육과정연구
◎ 함영기 외 6인(2001), 온라인 프로젝트 학습 방법, 한국교육학술정보원 Ⅰ.
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지원 연구과제 답신 보고서, 2002
◈ 한국교육과정평가원, 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 편성·운영 방안 연구, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선택중심교육과정의 의의
Ⅲ. 선택중심교육과정의 원칙
1. 제7차 교육과정으로의 원활한 이행
2.
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자기관리 방법,
기사저자명: 이선혜, 박용천 수록페이지:5-13
성북구정신보건센터 Ⅰ. 서론
- 문제제기 및 목적
Ⅱ. 본론
ⅰ. 노인우울증에 대한 우리나라 및 서구의 현황보고
ⅱ. 노인우울증과 치료에 관한 관련 이론이나 문헌 조사
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질문에 답하시오. (자신이 속한 기관을 포함할 수 있음)
1) 3개 기관의 명칭, 특성(위치, 규모, 유형 등), 미션(소명)과 비전의 내용(진술문)을 제시하시오. (관련 그림은 생략 가능)
2) 3개 기관의 ① 미션 진술문, ② 비전 진술문끼리 비교하
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동기, 선택속성, 브랜드선호도 및 충성도의 관|조준하|우송대학교
중국 경제형 체인호텔에 관한 연구 : 호텔선택속성과 이점이 고객만족에 미치|왕녹명|동국대학교
중국지역 프랜차이즈 체인호텔에 대한 고객충성도의 선행변수에 관한 연구
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동기 유발 자료로 활용
3. 간접체험 자료로 활용
4. 관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
6. 교육방송의 효율적인 지도
1) 계획단계
2) 시청 전 단계
3) 시청단계
4) 시청 후의 단계
5) 평가단계
Ⅸ. 교육방송의 재정 확충 방안
Ⅹ. 결
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동기, 전이동기,
개인 역량, 학습자 준비도 등
-교육과정 특성요인: 학습원리, 절차, 교육내용, 전이 설계 등
-상황적 특성요인: 과업 환경, 사회 환경, 기술 지원, 상사 지원, 학습내용 활용 기회, 조직 지원 등
▶발전적 전이(developmental transfer)
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한국노인복지론, 박차상 외, 학지사, 2002.
6. 통계청 홈페이지 www.nso.go.kr
7. 시립노인용산복지관 http://www.noinwel.com/
8. 의정부시 노인복지관 http://www.uswc4u.or.kr/
9. 온누리봉사회 http://onnurivs.hihome.com Ⅰ. 서론 ɧ
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