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연구원.
이태상, 2006, “교육소외계층 지원을 위한 교육정책”
중앙일보, 2006, “‘소수계 우대' 폐지의 명암” 11월 22일자
청와대, 2006, “교육 양극화, 그리고 게임의 법칙” 3월 17일
한국교육개발원, “교육격차의 실태 및 해소방안 연구”
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지원정책 기본계획 (2010~2012) : 2011년 시행계획」, 여성가족부
「다문화가족 종합정보매거진 Rainbow 113호」
「한국사회의 소수자들 : 결혼이민자 -문화콘텐츠기술연구원」, 다문화콘텐프연구사업단 엮음, 경진문화, 2009
「다문화사회 바로서기
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지원센터
2) 다문화 아동 관련 기관 ․ 프로그램
(1) 한국펄벅재단
(2) 지구촌 사랑나눔의 다문화 복지 센터
(3) 무지개청소년센터
(4) 미원초등학교
(5) 아시아공동체학교
5. 다문화 사업의 이론적 배경
1) “
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한국 다문화가정 자녀교육의 전망에 관한 연구 - 우찌다 마사끼, 선문대 신학대학원, 2007
다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화가정 아동들의 학교적응 - 제갈종기, 신라대학
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연구, 25(3), 1-17.
조난심 (2013). 학교 인격교육의 재음미. 교육철학연구, 35(2), 93-117.
주영주, 김동심 (2016). 영재학생의 그릿(꾸준한 노력, 지속적 관심), 교사지원, 부모지원의 자기조절학습능력, 영재교육만족도에 대한 예측력 검증. 특수교육, 15
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연구원 해외민족연구소
3. "재외동포 본국진출의 제도화 필요성과 과제.", 윤인진, 2001. 『통일문제연구』제13권 1호: 75-108.
4. 신문기사 검색 - 경향신문, 세계일보
5. 재외동포재단 web site (http://www.okf.or.kr/)
6. http://user.chollian.net/%7Ephildj/immigration
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재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점)
1) 한부모가족
(1) 한부모가족의 정의
(2) 한부모가족의 특성
(3) 한부모가족의 자
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한국다문화복지협회 http://www.kmfsa.c
한국펄벅재단 http://www.pearlsbuck.or.kr
다문화가족지원포털 다누리 http://liveinkoreom/ 1. 다문화 가정의 정의 및 개념과 실태
2. 다문화 가정의 발생원인
3. 다문화가정의 현황
4. 다문화 가정의 유형
5. 다문
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연구보고서, '모자세대의 욕구와 복지정책', 사회복지개발연구원, 1997
사회복지대백과사전, 나눔의 집, 1999
http://kwdi.re.kr/ <한국여성개발원> 한국여성현황 "저소득 모자가정 지원 현황" Ⅰ . 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 정의
2. 빈곤의
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분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시?전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화?음악?애니메이션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
Ⅷ. 결론
참고문헌
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