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학교교육이 자기 주도적, 창의적인 거시적(국가적)교육정책에 대해 대학 입시에 도움이 되는 학력 즉 학부모의 미시적 수요간의 갈등현상을 그 원인으로 볼 수 있다.
이러한 상황에서도 학교에서는 자율학습에 방해될까봐 담임선생님마저도
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학교 갈 마음이 없어졌다. 부모님께 자퇴하겠다고 하였으나 자꾸 설득하려해서 다시 집을 나왔다.
부모님이 할 수없이 학교에 가서 자퇴서를 쓰셨다.
옥주는 학교생활도 그렇게 불성실하지는 않았다. 여름방학 이후 달라졌다.
퇴학 직전의
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학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1. 봉사 더 하기
1) 주 1회 30분 일찍 등교하기
2) 방학중 장애
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자기를 동일시하려는 경향이 뚜렷하게 나타난다는 것이다. 이 동일시의 대상은 친구, 선배, 선생님 등과 같은 현존 인물이 될 수도 있고 역사상의 위인이 될 수도 있다. 중요한 이 시기를 잘 넘기기 위해서는 가족과 학교, 지역사회의 관심이
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선생님의 역할은 이것을 토대로 학생들에게 조언을 해주고 약간의 코멘트만을 해주는 안내자에 불과하다 1. 미국의 교육제도
-유치원
-초등학교
-중학교
-고등학교
-대학교
2. 미국의 교사제도
-교원양성기관
-교원자격제도
-교원의
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학교가 자율적으로 결정한다.
참고문헌
교육부, 중학교 교육 과정 해설(II) - 국어, 도덕, 사회, 대한교과서주식회사, 1999
박영목 외, 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사, 1995
신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어교육, 서광학술 자료사, 1994
신
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자기성장보고서 작성, 수업을 통한 작품 제출 등으로 시행된다.
2) 학생관리.
이우중학교와 꿈틀학교 둘 다 비슷한 점은 수업에서 학생 수가 10명 내외로 매우 적다는 점이다. 한 선생님 당 배정된 학생 수가 매우 적으므로 학생과 교사간의 교
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학교 공교육에 대한 불신 팽배 및 교실공동체 구성원간의 신뢰 붕괴
ㅇ교사학부모의 신뢰 붕괴
ㅇ교육에 대한 매스컴의 부정적 보도
ㅇ공교육 체제의 불신 및 사교육기관 의존도 및 사교육비 증가
2) 예방 및 대처 사항
교실공동체 구성원간
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학교와 학생 수 감소로 생 존 전략을 고심해야 하는 학원의 이해가 맞아떨어진 때문으로 풀이된다.
미나토구 구립 중학교에선 지난해 6월부터 토요 특별강좌가 개설됐다.
유명 진학학원인 ‘와세다아카데미’에서 파견된 강사가 학원용 교
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선생님, 오늘도 수업은 안 하는 거예요?
○○○: 자습은 최고의 수업이란다. 자, 조용히 하고 시작!
(교사는 열심히 업무를 시작한다.)
○○○: 내가 잘 하고 있는 걸까. 난 좋은 교사가 되고 싶었는데...
III. 토의 주제
- 학교현장에서 접하게 되
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