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, 이들도 분명 아픈 환자라는 생각으로 접근을 하니 이젠 달라보였다. 피할 대상이 아니라 보호해주고 감싸주어야 할 대상자임을 깨닫게 된 것 같다. Ⅰ. 문헌고찰 (Alcohol dependence)
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 결론 및 느낀점
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사정 도구(NANDA)
Ⅰ. 일반적 사항
Ⅱ. NANDA의 분류체계에 의한 간호 사정 도구
3. 간호력
1)간호진단과정
(1)자료의 분석 및 종합
• 의미있는 자료와 NANDA의 간호진단명
(2)진단의 분류
(3)간호진단의 목록 작성
3. 간호계획
1)우선순위 결
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서림출판, 2001
6. 김기태 외(2002) 사회복지실천론, 양서원
7. 김성경(1992) Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교와 적용 가능성에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 석사학위논문
8. 김융일 외(2000) 사회복지실천론, 나남출판
9. 양옥경
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모집, 소년단 등)
수업지도안, 교재준비, 과제물, 학습결과 및 성적표 등의 문서 검토
평가방법
3등급으로 평가하며 평가시 교장과 면담을 통해 평가결과에 상호 합의한 후 서명
평가자
교장 또는 주임교사
결과활용
승급, 승진, 월급 수준 조
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2) 실행 기능 검사
(1) 같은 그림 찾기 검사(MFFT)
(2) 언어유창도 및 범주유창도 검사
(3) 선로 잇기 검사 B형
4. 평정척도
1) Conners평가척도(부모용, 교사용)
2) 가정 상황 질문지
3) 학교 상황 질문지
4) 부모 행동 평정척도(CBCL)
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서, 교육을 많이 받아 계층의 상승기회가 좀 더 많다고 볼 수 있다. 이에 비해 과도한 교육비 부담은 개인의 학업능력과 상관없이 교육의 기회를 박탈하기도 한다.
4) 사회계층과 교육에 대한 태도
사회계층의 차이는 교육에 대한 태도의 차이
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서울대학교출판부, 1998.
* 김인숙, 『사회복지 실천기술연습』, 나남, 2002. 1. 클라이언트 소개
1-1. 클라이언트 소개 및 의뢰배경
1-2. 사례의 적절성
1-3. 초기면접지
2. 문제규명 및 계획, 계약
2-1. 상담일지
2-2. 사정기록지
2-3. 가계도
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사정, ⑥ 적절하면 직업재활 서비스
의 케이스 종료
(6) 주기적 사정 단계
① 직무수행 능력, ② 사회적 통합, ③ 각 부분의 만족도, ④ 지원수준, ⑤ 커뮤
니케이션 및 피드백의 효율성, ⑥ 기타 적절한 배치, ⑦ 문제점의 교정계획을 수
립하거
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수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보
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서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구기간 및 방법
3. 문헌고찰
Ⅱ. 본 론
2. 간호사정
3. 주관적 자료
4. 치료 및 경과
5. 간호과정
Ⅲ. 결 론
1. 사례대상자에 대한 요약 & 예후 및 자기성찰
2. 참고문헌
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