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10, PRECEDE-PROCEED 모델을 적용한 00시 00구 00동 만 46～53세 중년 여성 대상 운동증진교육 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECE
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서비스를 제공하는 밑거름으로 삼아야 할 것이다.
<참고문헌>
김규수 외 「정신장애인의 사회통합」(학지사:2003)
윤가현 저 「정신지체장애와 성」(전남대학교 출판부:2002)
이영실 저 「정신의료와 재활」(신한:1995)
이영실 저 「정신보
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1. 선생님에 대한 예절
1) 선생님에 대한 바른 인사
2) 선생님의 심부름을 할 때
3) 선생님께 부탁드릴 때
4) 질문을 할 때
5) 말씀을 들을 때
2. 웃어른에 대한 예절
1) 웃어른을 대할 때의 몸가짐
2) 일상생활에서 웃어른을 대하는 자세
Ⅴ.
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다른 기관과 병행하여 상담하는 문제
Ⅲ. 가족상담 종결 과정
1. 종결 시기를 판단하는 기준
2. 종결과정에서 가족사정
3. 종결 준비와 종결과정
1) 도입단계
2) 변화 확인단계
3) 종결단계
4) 추수 면접단계
4. 조기종결
*참고문헌
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1) 성학대 아동들의 피해양상
2) 성학대 피해 후유증
(1) 단기적인 측면에서의 후유증
(2) 장기적인 측면에서의 후유증
6.성학대 아동 면접 지침
7.성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
1) 개별치료
2) 집단치료
3) 가족치료
4) 자조모임
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1) 집단구성원
2) 집단
3) 프로그램
4) 사회복지사
5. 집단을 통한 사회복지실천모델
1) 사회적 목표모델
2) 치료적 모델
3) 상호작용적 모델
Ⅳ. 가족을 통한 사회복지실천
1. 현대사회에서 가족복지의 필요성
1) 가족과 사회관계에 대한
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서강대
10
인하대
11
이화여대
12
부산대
13
전남대
14
중앙대
15
경희대
16
아주대
17
건국대
18
경북대
19
서울시립대
숙명여대
숭실대
충남대
교육부는 지방 대학의 통합을 지원하기 위해 교수를 투입해주는 지원을 내세웠다. 대학교육은 사실상
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서는 체계적인 사회심리적
훈련 프로그램을 개발하여 지속적으로 지도해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
ㆍ 곽승철 외 (1996) "뇌성마비아의 동작훈련" 대구대학교 출판부 pp3-45
ㆍ 김익균 외 (2004) " 장애인복지론" 학문사
ㆍ 안소윤, 정진우 (1993) "
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1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
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서론
Ⅱ. 사교육비(과외비, 학원비)의 개념
Ⅲ. 사교육비(과외비, 학원비)의 유형
1. 과외 거품형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
2. 과외선도형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
Ⅳ. 사교육비(과외비, 학원비)의 현황
Ⅴ. 사교육비(과외비,
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