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인한 합병증 없이 정상적으로 음식을 삼킬 수 있었다.
Ⅶ. 문헌 고찰
1. 인터넷 자료 :http://blog.naver.com/jo82459?Redirect=Log&logNo=22758392
2. 간호 진단과 계획 /서울대학교병원편/ 서울대학교출판부/2003
3. 성인 간호학 전시자 외 지음 / 현문사 2005
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사회적 심리적 스트레스를 가족이 협력해서 혼란에 빠지지 않도록 도와준다.
참고문헌:
*최신임상간호 매뉴얼 / 현문사
*간호진단과 계획 / 서울대학교 병원 / 서울대학교 출판부/ 2005
*최신 아동 간호학 각론 / 김미예 외 / 현문사 / 2006
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1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성을 기술하시오.
3) 대상자에게 이론가가 제시한 주요 개념 중 아래 표 안에 제시한 내용을 적용 및 사정
4) 이에 따라 간호계획을 작성하시오.
5) 대
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계획 고위험모아간호학,아동의 정서적 요구를 충족시키는,아동 호스피스,성인 호스피스
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
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대학교
백인혜(2010) : 조작놀이가 주의력결핍 과잉행동성향 유아의 주의산만행동과 충동성에 미치는 영향, 대구대학교
유여진(2000) : 유아의 인지양식에 따른 놀이유형, 연세대학교
이소영(2007) : 유아의 자기조절력에 따른 놀이 계획, 수행, 평
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1999, 간호진단과 계획, 서울대 출판부
5.최신 임상간호 매뉴얼, 현문사
6.임상 약리학 1999 수문사
<참고 Web Site>
www.medcity.com
www.nurscape.net
www.never.com
www.kimsonilne.com Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ.연구기간및 연구방법
Ⅳ.대상자 사정
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대학교 대학원 논문, 2020.
김미예 외, 아동건강간호학, 수문사, 2014.
김병일, 신생아 응급질환, 서울대학교 의과대학 소아과학교실, 2001.
김월주, 아카데미 토론학습기반 간호윤리교육프로그램 개발 및 효과, 아주대학교 대학원 논문, 2018.
배
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계획
1. 계획과 준비 단계
2. 추진준비 단계
3. 운영의 실제 단계
4. 중간보고 단계
5. 계획의 수정?보완 단계
6. 2차 추진준비 단계
7. 실행 단계
8. 결과분석 단계
9. 연구결과 보고 단계
Ⅴ. 개별화학습(교육, 개별화수업)의 자기주도적학
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1) 만성질환자의 인구사회 특성
2) 만성질환자의 생활습관 특성
3) 만성질환자의 건강문제(고혈압) 측면의 특성
4. 대상자에게 압델라의 21개 간호문제목록을 적용하여 사정
5. 압델라의 21개 간호문제목록을 적용한 간호계획
1) 기본 간호
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1.asp
경희대 NEO MED.
<CASE STUDY>
Pneumonia
실습장소:
실습기간:
학 번:
이 름:
담당교수님:
제출일: Ⅰ. 서론
*연구의 필요성 및 목적
*문헌고찰
Ⅱ. 연구기간 및 방법
Ⅲ. 간호과정
*간호사정
*간호과정 적용
Ⅳ.결론
*느낀점
*참고
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