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소재 소설의 성격과 관련
2) 전후 6ㆍ25소설의 창작방법론 비판 : 정치ㆍ문학 일원론과 이원론적 문학관
ㆍ남한 : 반공 + 반전(反戰)문학 + 반공이데올로기(70, 80년) + 역사복원ㆍ이해 제 1 장 개화공간의 이념성 형식 및 흥미성 형식의 출현과
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Ⅰ. 시인론
1. 김춘수 시의 유형
2. 작품 세계
Ⅱ. 작품론
2. 시상의 전개
3. 시어의 의미와 시의 구조
4. 만남의 관계 형상화
5. 존재론적 사물 인식
6. 꽃에 나타난 작가의 존재론
7. 시의 소재로서의 꽃에 대한 태도
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서기
-문 밖의 학생이 보일 수 있도록 거울을 조금 씩 돌려보기
-거울을 통해 볼 수 있는 사람은 차례로 손을 들어 보기
10'
☞교사의 실험 안내에 따라 실험을 하면서 처음의 자기 생각과 비교하기.
2대형 거울,
3실험 관찰 내용 기록하기.
☞거
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1. 시네틱스(Synectics) 학습
- 염색을 이용한 일용품 만들기
2. 브레인 스토밍 협력 학습 - 건물을 아름답게
3. Jigsaw - 종이죽을 이용한 전통지호공예
4. 포트폴리오 활용 자기주도학습 - 미술감상
5. 멀티미디어 활용 학습 - 문
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10%이상의 연도별 성장률을 보이고 있으며, 특히 서울 소재 15개의 특1급 호텔들은 지난 해 9.11테러 등의 여파에도 불구하고 전년대비 약6.9%의 성장세를 나타내었던 것으로 확인 가능했습니다.
관광호텔산업의 수요는 외국인 입국자수와 국내
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서 이를 유료화하고 참여한 시청자에게는 추첨을 통해 상품을 주는 시스템으로 정착시킨다면 경제적으로나 여러모로 시청자들에게 좋은 이미지의 방송사가 되지 않을까 한다. 물론 이와 같은 방법들과 더불어 다양한 소재를 찾는것도 중요
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1세기 경제의 승부사는 첨단기술이라 해도 과언이 아니다. 그러므로 남보다 먼저 새로운 것을 알아야 하며 남이 하지 못하는 것을 해야 한다. 이러한 점에서 현대는 경제발전의 맥을 짚는 혜안으로 1983년 현대전자 설립하였고, 반도체를 비롯
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서의 위상을 확고하게 강화시켜야 할 것이다. Ⅰ.교육의 기원
Ⅱ. 진정한 교육의 의미
Ⅲ. 교육법에서의 목적
Ⅳ. 학교 급별로 각각의 목적
<1> 유치원의 교육
<2> 초등교육
<3> 중등 교육
Ⅴ. 교육 목적의 현장 실태
(1) 교육과정
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다시 展用되는 것인데 이에 대하여는 다시 새로이 붓을 들고자 한다.
(안 병 주 譯) Ⅰ. 문제의 소재
Ⅱ. 고봉의 의견(일)
Ⅲ. 퇴계의 의견(일)
Ⅳ. 고봉의 의견(이)
Ⅴ. 퇴계의 의견(이)
Ⅵ. 난만이동귀
Ⅶ. 성학십도 제육심통성정도
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서 인정을 받아 왔다. 극단에서도 셰익스피어의 작품은 곧잘 개작·번안되어 인기있는 극작가였으나 올바르게 이해되었는지는 의심스럽다. 그가 신격화되기 시작한 것은 19세기 초 낭만주의 문학이 대두되면서부터이다. 이미 18세기말 독일에
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