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선행되어야 한다.
4. 최고경영자의 적극적 지원
발탁인사제는 무엇보다 최고경영자의 제도 도입의 의지와 제도에 대한 적극적인 지원이 있어야 한다. 1. 경력개발(Career Development Program)
2. 승진관리
3. 직능자격제도
4. 발탁인사제
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학력과 경력배경을 중심으로 한 비서진의 선정기준은 직업적인 측면에서의 대표성 논의보다는 대통령의 이들에 대한 전문성 판단에 대한 일면을 엿볼 수 있다. 먼저 학력측면에서 비서진은 최소한 대학출신 이상이 선호되고 있지만 박사학
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학력으로 인정하는 능력인정제도 활성화가 학벌주의 극복의 한 대책’이라는 제안에 대하여 전체 집단의 69.3%는 찬성의 입장을 보였고, 9.9%만이 반대의 입장을 보였다. 또한, ‘능력개발 결과를 기록보존하고 이를 취업시 활용하는 방안이 학
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학력만으로는 평가받기가 어려워지고 있다. 따라서 이제는 학력보다는 개개인의 잠재력과 가능성을 키워 줄 수 있는 방향으로 교육이 실현되어야 한다. 그러기 위해서는 다양한 노력들이 선행되어야 하는데 우선 중요한 것이 학생들의 잠재
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학력주의의 타파를 위한 노력
1. 정부의 노력
첫째, 시험문화의 타파가 우선이다. 학벌문화는 시험이 횡행하는 시험공화국의 또 다른 면이다. 국가가 중앙집권적인 통제력을 가장 손쉽게 유지하는 방법으로 전국단위의 공개경쟁 선발제도를
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학력주의와 학력경쟁"의 실태에 대해 알아보고 그에 대한 해결 방안에 대해서 논의해 보 았다.
한국사회에서 부패의 추방을 더이상 정부에만 기대해서는 안되며 사회 전반적으로 새로운 사고의 틀과 진정한 의식의 전환이 필요하다. 우선,
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학력검증시스템을 마련하여 학력위조를 제대로 검증할 수 있도록 하는 게 필요하겠지만 장기적으로 볼 때에는 학력 외에도 경력 등 다양한 부분을 고루고루 볼 수 있는 사회적인 풍토가 필요하지 않나 생각하며, 지나친 학벌주의를 다소 완
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학력을 기준으로 책정되어 있으며 외국과 비교하여 학력간 임금격차가 큰 편이다. 즉, 경력년수가 학력년수에 비하여 너무 과소평가되고 있으며 상위 직급에 올라갈수록 학력간 임금격차가 크게 나타나고 있다.
이러한 고용 및 임금체제 하
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학력 여성인력의 양성과 활용방안」, 한국여성개발원, 1995
김훈, “여성인력의 노동시장 참가실태와 과제”, 여성고용촉진과 고용평등을 위한 제도개선
방안에 관한 세미나 자료집, 한국노동연구원, 1995
중앙일보
삼성경제연구소
LG경제연구
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학력 여성인력의 양성과 활용방안」, 한국여성개발원, 1995
김훈, “여성인력의 노동시장 참가실태와 과제”, 여성고용촉진과 고용평등을 위한 제도개선방
안에 관한 세미나 자료집, 한국노동연구원, 1995
중앙일보
삼성경제연구소
LG경제연구
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