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및 형성 평가지(Diagnostic Tests)
3. 작품자료(Documents)
4. 반성적 자기 평가지(Reflection Sheets)
5. 조언자들의 의견(Comments From Other Audiences)
6. 목차(Table Of Contents)
7. 분류표(Label)
8. 활동 수행일지(Journals)
Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
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후 자유롭게 서술(일정 기간 부모님, 가까운 친척, 나에게 영향을 끼친 인물들과의 교류 및 기억을 중심으로 서술 가능). (예) ‘청소년 시절의 나’ / ‘중학교에서 고등학교까지’ / ‘1997~2004 00에서의 직장생활’
목차
1. 연보
2. 자서전
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질문하고 답을 하는 형태의 지식iN서비스를 대중화시킴으로써 브랜드 인지도까지 확보할 수 있었다. 네이버는 네트즌들이 검색엔진에 무엇을 기대하는지 분석하여 지식iN이라는 지식 검색 서비스를 시작하였고, 이것이 재미를 추구하는 신세
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수 있는 분위기를 만들어 적극적으로 참여하게 함.
★꿈의학교 의의 : 역량발휘, 다양한 꿈과 끼 소질 발현
문제점 : 자소서 1줄 내용으로 기입될 가능성. 꿈의 학교의 본질적인 의미가 퇴색. 즉 대학 진학을 위한 수단화로 인식될 위험.
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및 사회성을 획득하는 일이다. 지나친 내향적인 생활을 탈피하도록 한다.
· 교우관계를 촉진하여 아동의 사회성을 발달시킨다. 다양한 사람과의 접촉은 타인에 대한 긍 정적인 자세를 갖게 한다.
·가족내의 관심이 특정한 한 학생의 성취에
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자기의 생각과 느낌을 그림으로 표현한다. 다양한 도구를 사용하여 그림을 그리며 독창적인 표현한다. 제공된 자료를 적절하게 활용하기도 하고 여러가지 자료를 이용하여 독특하게 만들고 꾸밀수 있다. 음정이나 박자에 정확하게 노래를 따
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자기동일성을 그려낼 수 있게 되는 것은 바로 이러한 이유때문일 것이다. 간호학의 학문적 고유성은 타학문과의 관계속에서 규정되며 다른 분과와는 완연히 구별되는 간호학적 본질과 영역을 확실하게 드러내고 그에 합당한 독자적 지식체
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학력, 흥미를 고려해야 한다.
-지도시의 시각, 장소 , 대형을 고려해야 한다.
-대상의 모임의 성격 및 목적을 파악해야 한다.
-한정된 시간에 알맞은 내용을 준비해야 한다.
-대상들은 자기표현의 욕구, 창조의 욕구, 호기심의 욕구. 경험의 욕구
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질문 한 뒤그 반응에 따라 채점한다.
⑥ 그림제시 후 피검자가 자발적으로 반응한 정답수를 점수화하고, 의미적 및 음소적 힌트가주어진 후 보여진 정반응은 틀린 것을 간주되고 점수화되지 않는다.
(5) 결과 및 해석
검사 후 얻어진 원점수는
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2. 반대사례 (교사/학생입장 등 다양한 사례)
Ⅴ. 체벌의 필요성과 문제점
참고자료. 외국의 학생 처벌 허용 현황표 (2002년도)
질문
* 토론주제: 체벌, 폭력인가, 애정인가?
긍정적인 면 : 적절한 체벌을 위한 교사의 노력은 무엇인가?
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