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2002
2. 다다미치다로 저 ,김행원 역/생활속의일본문화/소화 /2002
3. 강성재 외 저/일본문화와 함께 배우는 일본어회화/한일문화교류센터/2000
4. 윤상실 외 저/일본어학의 이해/제이앤씨 /2002
5. 박복원 저/일본어 문장의 이해/기문사/2000 1. ‘
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2005). 정신보건사회복지론. 청목출판사.
-강흥구(2004). 의료사회복지실천론. 학현사.
-김외숙 역(2005). 인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이경아 외 역(2004). 사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발
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20416149
성 명 : 이 정 남
담당교수:박재범교수님
제출일자:10월11일(월)
----목차----
서론
1. 일본은 어떤나라인가?,일본에 대한 이해
2. 문제의 설정
3. 일본문화를 보는 시각
본론
제1장 일본열도와 일본 지세에대한 전체적인틀에 대한 이해
제2장
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채 글을 쓸 때 생기는 문제점 으로 볼 수 없는 것은?
① 앞뒤내용이 바뀔 수 있다.
② 같은 내용이 중복 될 수 있다.
③ 전체적인 통일성을 잃어버릴 수 있다.
④ 글의 소재를 정하기가 어려울 수 있다.
⑤ 필요 없는 엉뚱한 내용이 들어갈 수
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더 중요지 않을까 생각한다. I. 서 론
II. 본 론
1. 선물의 종류
1-1. 오미야게
2. 오츄우겐과 오세보
3. 기념일의 선물
4. 선물 포장
5. 선물시 금기 사항
6. 연하장과 편지
7. 일본 vs 한국 선물 비교
III. 결 론
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2. 체육의 목적, 목표
<4> 체육, 스포츠의 가치
1. 운동의 생리적 가치 및 운동방법
2. 운동의 심리적 가치
3. 스포츠의 사회적 가치 및 기능
<6> 스포츠론
1. 스포츠어원
2. Play, Game, Sport의 관계
3. Game, Sport의 분류와 체육과의 관계
4. sport
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2003). 중년여성 가족생활교육 프로그램을 위한 문헌고찰. 생활과학논집.
김종혜. (2013). 중장년층의 노후준비교육 프로그램 참여 실태와 요구. 박사학위논문, 대구대학교 대학원 사회교육학과, 경상북도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애주기
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2010), 신경림 시의 교과 가치 연구, 창원대학교
▷ 박가람(2008), 신경림 시의 교육적 가치 연구, 전남대학교
▷ 박몽구(2005), 신경림 시와 민중제의의 공간, 한중인문학회
▷ 정민(2008), 신경림 시론의 변화 양상과 그 의미, 한국현대문학회
▷ 조
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채주영(2008), 청소년문화 트렌드와 패션에 관한 연구, 동명대학교
최경아(2011), 현대 정보사회에서 바람직한 청소년 문화의 확립을 위한 도덕철학적 모색, 울산대학교
한영민(2007), 청소년 문화가 자아정체감에 미치는 영향 고찰, 서강대학교
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24일
6. 조수현, tv타임즈 2000. 7. 25
7. 일간스포츠, 2000. 8. 26
8. 정성호, 조선일보 서울=연합뉴스, 4월 11일 수요일
9. 한겨레신문, 1997.4.17
10. TV웹진
11. www.msp21.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1). 페미니즘의 이론적 범주들
2). 페미니
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