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활용한 통합적 언어활동이 유아의 쓰기능력과 언어표현능력에 미치는 영향」박진숙, 충남대학교 교육대학원 논문(2004) 1.서 론
2.유아기 언어교육의 중요성
3.유아기 언어교육의 내용 및 방법
4.유아기 언어교육의 방향
5.참고 자료
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1999
양재용 - 현대생활과 레크리에이션, 강남대학교출판부, 2001
이종각 - 인간과 레크리에이션
한이석 - 치료레크리에이션론, 형설출판사 Ⅰ. 레크레이션게임(레크리에이션게임) 사례 1
Ⅱ. 레크레이션게임(레크리에이션게임) 사례 2
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1. 최인애, 중국어란 무엇인가, 통나무, 1998
2. 이근효, 현대 중국어 어법, 중문, 1996
3. http://www.bsro.co.kr/china03.asp
4. http://piaomh.netian.com/gailve/03.htm
5. www.sil.org/ethnologue/
6. www.lib.utewas.edu/Libs/PCL/Map_collection/china.html
7. http://www.chinachannel.co.kr/lecture/sa
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쓰는 일은 더더욱 그래야 하지 않을까 싶다.
참고문헌
* 김덕종(2008), 동화의 재미성과 교육성의 조화, 동아대학교
* 김정은(2010), 문학 상상력 신장을 위한 동화 지도 방법 연구, 한국교원대학교
* 문영남(2009), 동화를 활용한 초등영어 읽기 지
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론, 북타운(2007)
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원(2007)
이지호, 글쓰기와 글쓰기 교육, 서울대학교출판부(2004)
허재영, 국어과 교육의 탐색, 박이정(2001) ≪쓰기 교육의 학년별 내용≫
≪7차 교육과정≫
- 쓰기의 본질 -
- 쓰기의 원
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15분이 채 걸리지 않은 곳에 사람의 제자리가 있었다. 사람은 제자리에서 일기를 쓰기 시작했다. 그리고 곧 사라졌다.
사람은 오늘도 귀신의 이야기를 훔쳐 듣는다. 귀신은 평소 자주하던 말처럼 여기가 어디냐고 한다. 사람은 매번 이 내용을
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1) 체험 활동1-학교 도서실 이용하기
2) 체험 활동2-어린이 도서관 체험
3) 체험 활동3-부모님과 서점 체험
5. 독후 감상활동
1) 감상 활동1-짝에게 말하기
2) 감상 활동2-자신의 느낌 이야기하기
3) 감상 활동3-자기의 느낌대로 주인공 그리기
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론(R. Spiro & D. Jonassen)
(3) 사회적 구성주의(Social Constructivism)
(4) 상황수업 이론
(5) 참여 학습 이론
5) 구성주의 학습방법 적용
(1) 인지적 도제제도
(2) 발견학습
(3) 협동학습
(4) 자기조절학습
6) 구성주의의 주요 교수-학습 원
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1) 노자사상의 핵심 - 도(道), 덕(德), 무위(無爲)
(2) 노자의 자연주의 정치사상
4) 노자 사상에 대한 비판적 고찰
(1) '도(道)'의 강조와 '도론(道論)'의 부재
(2) 실현될 수 없는 운명의 '이상(理想)'
3. 현대의 몇몇 자연주의 사상
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1994
김준목 : 논술의 토대, 미래사, 1994
대전직할시 교육연구원 : 논술지도의 이론과 실제, 대전직할시 교육연구원, 1994
박영목 : 논술지도의 원리와 실제, 서울 동일문화사, 1994
원진숙 : 논술 교육론, 박이출판사, 1995
자유학교 : 논술세대, 1998&n
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