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1. 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
2. 임효진(2016). 『교육심리학』. 학이시습.
3. 허승희, 이영만, 김정섭(2015). 『교육심리학』. 학지사.
4. 권대훈(2015). 『교육심리학의 이론과 실제』. 학지사.
5. 정옥
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1) 전용오ㆍ여태철ㆍ황매향(2020), 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 임효진(2016), 교육심리학, 학이시습.
3) 허승희ㆍ이영만ㆍ김정섭(2015), 교육심리학, 학지사.
4) 권대훈(2015), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사.
5) 정옥분(2014),
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점수의 획득
1) 단식
2) 복식
3) 혼합
3. 세팅
4. 경기의 시작 방식
5. 경기의 전개
1) 단식 경기
2) 복식 경기, 혼합 복식
6. 득점 방법
7. 엔드 체인지
8. 경기중의 반칙
9. 서브를 하는 서버의 위치
10. 경기자의 위치
?. 결론
참고문헌
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1. 말하기
2. 듣기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 토의하기
6. 표상하기
7. 수학적 언어와 기호
8. 수학적 주장
Ⅳ. 수학적 의사소통의 중요성
Ⅴ. 수학적 의사소통의 접근 방법
1. Piaget의 구성주의적 접근
2. Vygotsky의 사회-문화적 접근
3. 상호작용
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1988.
『월북작가대표문학』, 서음출판사, 1989.
『한국현대문학연구』 9, 한국현대문학회, 월인, 2001.
『소설마을』, 창간호, 세종출판사, 2002.
강내희, 『공간, 육체, 권력』, 문화과학사, 1995.
강진호, <중간층의 윤리감각과미의식-조벽암론->
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현대 상담이론과 실제, 교육과학사
이도영 외 4 (1999), 교류분석: 이론과 실제, 중앙적성출판사
이숙 외 3 (2002), 부모교육, 학지사
이형득 (1992), 상담이론, 교육과학사
http://my.dreamwiz.com/kimwong/
http://pro-web.suwon-c.ac.kr/~mode1237/04training/03_1an_study.html
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현대 상담이론과 실제, 교육과학사
이도영 외 4 (1999), 교류분석: 이론과 실제, 중앙적성출판사
이숙 외 3 (2002), 부모교육, 학지사
이형득 (1992), 상담이론, 교육과학사
http://my.dreamwiz.com/kimwong/
http://pro-web.suwon-c.ac.kr/~mode1237/04training/03_1an_study.html
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1995
최혜실 엮음(1998) 소설가 구보씨의 일일-문학과 지성사
이중재 (1998)- 구인회 소설의 문학사적 연구-국학자료원
강진호 외 (1995)- 박태원 소설 연구-깊은샘
김상태 (1996) -박태원 기교와 이데올로기-건국대학교 출판부
http://www.solbit.net/현대소
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생략
3) 어순
4) 호칭 및 경어법
3. 어휘
1) 비속어
2) 은어
3) 외래어/외국어
4) 방언
5) 인터넷 언어
Ⅴ. 인터넷언어의 문제점
Ⅵ. 인터넷언어의 대응방안
1. 기술적 대응
2. 법적/제도적 대응
3. 학교에서의 대처 방법
참고문헌
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1. 들어가며
2. 박경리의 '문학이란 무엇인가'
3. 현대 사회와 문학
4. 문학의 방법
4. 박경리 선생과의 대담
4-1. '토지문화관' 기공에 관련하여
4-2. 박경리가 말하는 삶․문학․생명
4-3. '일본을 바로 알자'고 말하는 박경리
4-4. 질의
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