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자기실현이론
③인본주의적 관점에 대한 평가
(4) 특질적 관점
①올포트의 이론
②특질에 대한 요인분석이론(카텔, 아이젱크, 5요인모델)
③특질이론에 대한 평가
2. 성격이론으로 본인의 성격 분석 및 예시 제시
1) 정신역동
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자기에게 온 전화도 아닌데 상대방에 대하여 꼬치꼬치 묻지 않는다.
참고문헌
◎ 김득중, 실천예절개론, 교문사, 1997
◎ 김득중 외, 사회생활과 예절, 교문사, 1998
◎ 김시황, 한국 인사예절, 중문출판사, 1996
◎ 남성희, 현대생활과 예절, 학문
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1 미국의 신자유주의와 민주공화국의 자유경제
2.2 영국의 신자유주의와 써처리스의 미시경제 모델
2.3 캐나다의 신자유주의와 북미자유무역협정(NAFTA)
3. 신자유주의의 한계와 대안
3.1 신자유주의의 한계와 문제점
3.2 현대적 자유주의
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대한 심리학적 탐구
허형. 유아의 지능 발달
전경원. 동, 서양 하모니를 위한 창의학
박아청. 현대의 교육심리학 지능의 개념
1.심리 측정의 측면에서 본 지능
(1) 지능에 관한 기본 가정
(2) 지능의 정의
(3)지능의 요인 분석적 모형
2.
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1995), 청소년 문제와 놀이문화, 한국자유총연맹
조영제(1995), 청소년의 놀이문화 실태 및 의식조사, 부산여자대학 스포츠과학연구소
채주영(2008), 청소년문화 트렌드와 패션에 관한 연구, 동명대학교
최경아(2011), 현대 정보사회에서 바람직한
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10) 인간행동과 사회환경, 학지사
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
강영신(2009) 성격심리학, 학지사
이장호(2011) 치료 심리학, 박영사
김형태(2010) 치료이론과 실제, 동문사
한국심리학회(2006) 현대 심리학의 이해, 학문사
Gleitman(2005) 심리학,
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대한 연구」, 공주대학교 교육대학원, 2010
유네스코 아시아·태평양 국제이해교육원,『다문화 사회의 이해』, (동녘)
허은주 외,『현대 교육사회학』, (양서원)
그 외 다문화주의 강의 유인물 1. 주제 선정 이유
2. 다문화주의
-다문화
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현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사
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대학생 은어에 관한 일 고찰, 대전대학교국어국문학회, 1999
배정애, 중·고등학생 은어 연구 : 구리시 남학생을 중심으로, 건국대학교, 2005
이충구, 은어에 의한 국어의미변화의 고찰, 공주교육대학교, 1986
최진봉, 그들만의 대화, 은어, 현대사
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현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사
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