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한민국 정부, 국민과 함께 내일을 연다, 한가람, 1998.
대통령자문21세기위원회, 21세기의 한국과 한국인, 나남, 1994.
21세기위원회, 2020년의 한국과 세계, 동아일보사, 1992.
조병태, 현대인사관리, 경세원, 1997.
황인숙, 무한경쟁시대의 인적자원
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한미디어, 2004.03.09
양병환, 백기청, 김정희, 백인호, 강병조(1999). 스트레스 연구. 서울: 하나의학사.
이일하, 이현옥, 노숙령, 안숙자, 「인체영양과 건강」, 중앙대학교 출판부, 1995.
유춘희, 신현희, 정해랑, 「한국인의 식생활과 건강」, 상명
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한국교육개발원, 1979
- 조석희, 영재교육의 이론과 실제, 한국교육개발원, 1996
- 한국교육개발원, 열린교육입문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 교육목표
Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 교육특징
1. 통합교육(integrative education)
2. 전
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한 자연스러 운 조화된 토지이용, 투입 에너지와 자원을 포함한 계와 자연순환계 와의 조화가 유지되는 도시 구조를 조성해야 한다. 즉 이러한 인공 순환계 형성이 용이한 토지이용, 생산 ㆍ소비구조를 갖도 록 도시 구조를 개조해야 한다.
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한국사회체육학회지, 2000
박종익 외, 스포츠사회학, 나남출판사, 1992
온문섭, 항공스포츠 선수들의 정신력 특성, 우석대학교, 2000
이상구·강효민, 현대사회의 키워드 스포츠 읽기, 대한미디어, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠의 의미
1. 스포츠
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한 반항, 비행 또는 이성에 대한 적응곤란이 일어나기도 한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리
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한국장애인복지학」.
김언아 (2006). 장애인 교원 임용 확대 방안. 한국장애인고용촉진공단 고용개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리
1) 정상화
2) 탈시설화
3) 장애인복지법 - 개별적모델과 사회적모델
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한다
2. 자기말을 하라
3. 금연자 같이 생각하라
4. R을 기억하라
1) Remind(상기하라)
2) Rehearse(예행 연습)
3) Reward(보상하라)
Ⅸ. 금연의 방법
1. 자가 금연법(금연 책자나 테이프, 비디오를 이용하는 방법)
2. 금연크리닉이나 금연단체
3.
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자기 혼자만 진리를 아는 것처럼 외쳐 대는 사람이 우리 사회 도처에 있다. 이러한 상황에서 노자의 이 구절은 다시금 음미해 볼 가치가 있는 말이 아닐 수 없다.
참고 문헌
김대행(1998), 매체언어 교육론 서설, 국어교육 97, 한국국어교육연구
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한국방송통신대학교
이은하 외, 「유아사회교육」, 서울 : 양서원, 2002.
김정휘 외, 「교육심리학탐구」, 서울 : 형설출판사, 1998.
김광웅 외, 「유아발달」, 서울 : 형설출판사, 1997.
이영자 외, 「유아교수 학습방법」, 서울 : 창지사, 2000.
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