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기간제 체육전담교사의 직무만족에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문
장길호(1999), 초등교과전담교사 보수교육, 서울시특별시교육연수원
한겨레(2003), 기간제 교원 차별은 평등권 침해, 국가인권위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등
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사기사건이 어떻게 하여 발생하는 것일까? 이 책에서는 여러 가지 과학적 오류와 조작이 우리가 알고 있던 유명한 과학자들의 실수나 고의로 만들어진 사례를 보여주고 있다. 왜 과학자들은 논문조작과 자료조작과 같은 유혹에서 자유로워
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사기 열전>에서 다루어진 자료의 광범위함과 깊은 학식에 놀라게 된다. 「태사공 자서」에서도 밝히고 있듯이 역사가의 집안에서 태어나 사가(史家)로서의 자질을 갖춘 사마천은 고금의 자료를 완벽하게 확보하고서 집필에 착수한 것으로
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사기꾼들은 계속 활동하게 될 것 같다. 학문을 그렇게 발전하게 되어 있는 것이다. 지금 내가 연구한 결과가 영원히 진실이고 사실이라고 할 수 있는 것이 얼마나 될까? 하지만 자신의 연구 결과에 대하여 조작과 변경을 하는 불양심적인 행동
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사절차 등에 관하여는 근기법28내지33의 규정이 준용된다.
사용기간 2년 초과 자체에 대한 벌칙 등의 제재는 없으나 2년 초과사용시 정당한 이유가 없는 고용종료는 부당해고(근23①)에 해당되고 노동위원회의 확정된 구제명령 또는 구제명령
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입장에서는 자신의 의사에 반하여 생존의 수단을 잃은 것임에는 동일하다. 그러나 판례의 경향은 정규직근로자의 경우에 해고사유로 보기 어려운 낮은 근무평정이나 배치전환을 통해 해결이 가능한 업무상필요성의 소멸을 재계약거부의 사
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사기꾼으로 되는 것이다. 따라서 과학자들을 포함한 모든 학문을 연구하는 사람들의 진정한 모습을 돌아보아 자신의 명예와 부에 대한 집착을 버리고 학문에 대한 열정과 사랑을 품고 과정과 그 결과를 수용하여 자신의 이론과 논리의 허점
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여부가 문제된다. 기간의 정함이 있는 근로계약의 체결은 원칙적으로 허용된다. 따라서 기간의 종료와 함께 근로관계는 원칙적으로 종료된다. 그러므로 일반적 해고보호규정이 그대로 적용될 수는 없다. 해고보호규정은 일정한 법률상의 요
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Ⅰ. 비정규직이란?
Ⅱ.비정규직 근로자보호에 관한 법률안 前과 後
Ⅲ.개정취지 분석
Ⅳ.결론
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2. 재임용 탈락현황
3. 교수재임용제』와 기간제임용제
4. 헌법재판소 판례 고찰
Ⅲ. 사립학교법 개정에 대한 논의
1. 논의의 진행
2. 사학법 개정안을 둘러싼 각종단체들의 입장
Ⅳ.사립학교법 개정의 역사와 문제 사례
Ⅴ. 결론
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