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교육을 통한 사회적 계층 이동이 활발하게 일어날 것 같지는 않다. 학교를 다닐 의미가 없어 떠나는 아이들을 사회 구조적인 시각으로 접근하지 못하고, 계층 간의 학력 격차를 여름방학을 이용하여 줄인다는 발상은 현 미국 교육의 문제를
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문헌
1. 단행본 및 논문
곽덕훈(2001). 사이버대학과 교육인프라. 교육마당21
교육인적자원부(2003∼2005). 2002∼2004년 교육정보화백서
구자영(2002). 사이버대학의 운영현황과 활성화 방안. 단국대학교 정보통신대학원 석사학위논문
김경희(2001).
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문제유형과 부모-자녀간 의사소통이 중학생의 채팅 중독에 미치는 영향』경성대학교 대학원 학위논문 p. 18, 33-34.
왕영선(2000). 『학교 청소년의 소속감과 부적응과의 관계』가톨릭대학교 사회복지 대학원 석사 학위논문 p. 15-16, 21.
유흥위(2006
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교육내용에서 영상매체 중심의 교육내용으로 변화할 것을 주장하고 교과 분리형 교육 대신 통합 교과형 교육을 지향한다. 교과의 분리는 단편적인 지식적 접근만을 가능하게 하므로 복잡한 현대 사회의 문제를 해결하기에는 부적합하다고
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교육비 경감을 위한 학교교육의 재구조화 방안, 교육사회학 연구
◇ 김욱(1995), 일반계 고등학교 학생의 사교육 실태 분석 연구 서울시내 고등학교 학생의 과외교습 실태를 중심으로, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 권태춘(2001), 초
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대학교 행정법무대학원, 2002)
이현우, 「입양아동의 권리보호를 위한 입양법의 문제점과 개선방안에 관한연구」
(서울시립대학교 대학원 사회복지학과, 2002.11)
<인터넷>
보건복지부 (http://www.mohw.go.kr)
대한사회복지회 대구 혜림원 (http://ha
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교육연구 12(1)
이동규(1993) : 대학재정의 확충방안, 대학교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목적
Ⅲ. 대학교육의 현황
Ⅳ. 대학교육의 개혁
Ⅴ. 대학교육의 정부재정지원방식
Ⅵ. 대학교육의 BK21(Brain Korea21)
Ⅶ. 대학교육의 문제점
1
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, 편견)에
대한 정도 (낮을수록 현실적이다.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 성 이미지
1) 성 이미지
2) 성 의식의 형성과 발달 이론
Ⅲ. 연구문제와 가설설정
Ⅳ. 조사 설계
Ⅴ. 측정
Ⅵ. 표집방법
Ⅶ. 자료수집
Ⅷ. 자료 분석
Ⅸ. 결론
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사회복지전공 학부생 실습지도 모델 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(1999), 집단상담 프로그램, 대구 :
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사회사업의 활성화에 장애요인이 되고 있다.
2) 학교사회사업의 과제
우리나라 학교교육은 지식주입식에서 입시위주교육의 극한사태에 이르러 학생 개인적 문제뿐 아니라 다양하고 심각한 사회문제를 확대하고 있지만 적절한 대안을 마련하
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