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대학교인문과학연구소
* 심우섭(1996), 한국 전통가치관의 현대적 인식, 성신여자대학교교육문제연구소
* 서정원(1999), 신세대 가치관과 기독교교육의 과제, 감리교신학대학교
* 이종권(2001), 현대 과학문명에서의 합리성에 관한 한 고찰, 한국
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대학교 박사학위논문.
소명란(2014). 집단 따돌림 유형에 따른 자기인식, 타인인식이 대인관계 만족에 미치는 영향. 단국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황 - 집단따돌림
2. 학교
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한국문화예술위원회.
4. 참고문헌
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공미라 외(2015). 한국사 개념사전. 아울북.
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김석준(1996). 미군정시대의 국가와 행정. 이화여자대학교출판
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한국의 성신앙 - 중부편> 인디고, 2004
이종철 <한국의 성숭배 문화> 민속원, 2003
이난영 <토우> 태원사, 1998
김태수 <성기숭배 민속과 예술의 현장> 민속원, 2005
김두하 <장승과 벅수> 대원사, 1997
한국외국어대학교 외국학종합
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조희연, 2000d, “한국
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한국방송통신대학교 편집부 저, 영유아프로그램개발과평가(2014.2), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해
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대학교
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연세중국어학연구모임(2004), 중국어학의 주제탐구, 한국문화사
이중언어학회(1992), 한국어와 다른 언어와의 대조분석, 집문당
최영애(1998), 중국어란 무엇인가, 서울: 통나무
한용수
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