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자기 주도적 학습력을 향상시킬 수 있도록 하고 있다. 이에 수업활동은 보다 친근한 교수학습활동 자료를 활용함으로써 학습에 생동감을 주며, 관찰, 분석하는 과정을 통해 자기 주도적 탐구 능력 향상과 창의적 사고력이 신장될 수 있도록
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학습 활동의 목표 성취를 위해 다른 사람과 협동적으로 활동하고 있는가?
(나) 실천적 태도
(1) 끈기력 : 주어진 학습에서 처음부터 끝까지 열심히 노력하는가?
(2) 자기 향상력 : 자기 자신의 적성과 능력을 알고 그것을 신장시키기 위해 노력
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학습자의 자기 주도적 학습력의 습득을 강조하고 개별화된 인지구조 형성에 맞추어진 구성주의 학습관과 열린 교육의 실천을 효율적으로 운영하기 위하여 그 시사점은 매우 중요하다고 본다. 나아가 다른 사람과 타 지역의 문화와 공동체를
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학습 과정안
[제 2안 : 가치 탐구 수업 모형]
사회과 프로젝트 학습을 통한 자기 주도적인 학습력 신장
(학습 주제 : 나에게는 장차 어떤 직업이 알맞은가?)
1. 주제 설정 이유
2. 주제의 목표
3. 주제의 계열성
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자기 주도적 학습력을 길러 생활의 행복 추구 및 평생 학습 사회 속에서 살아갈 능력을 신장시키려는 것이 중요한 취지라고 할 수 있다. 서울특별시교육청에서는「주5일수업제」에 대비하여 서울교육 새물결 운동 실천과제 중 하나로「주5일
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학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
재량활동 출발은 기초기본 학력 위에 학습 방법이 정착되도록 창의적 사고 훈련과 모둠 활동 요령을 사전에 충분히 지도하여야겠고 어린이 전원이 적극적으로 참여하는 학습자 중심 프로그램도 개발
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자기 주도적 학습력을 길러야 하며, 종래의 교과서 중심의 학습방법에서 첨단 멀티미디어 컴퓨터와 통신 서비스를 활용하여 학습효과를 극대화하고, 학습지도 여건을 선진화하여 정보처리 및 활용 능력의 신장에 역점을 두어야 한다.
531 교
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2. 미국
Ⅷ. 향후 학교교육(공교육)의 강화 방안
1. 교원의 교육 철학과 교직 의식 강화
2. 교내장학 활성화를 통한 교원의 전문성 신장
3. 교원의 사기진작과 교육여건 개선
4. 학교 교육 공동체간 협력체제 형성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습 내용을 심화, 발전시킨 과목이다.
‘독서’ 과목의 내용 체계는 크게 ‘독서의 이론’과 ‘독서의 실제’로 구성한다. ‘독서의 이론’은 ‘독서의 본질’, ‘독서의 원리’, ‘독서의 태도’의 세 영역으로 구분된다. ‘독서의 본질’
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능력이 향상되었다.
2) 연구 과제를 해결해 가는 과정에서 열린교육에 대한 자기 연수가 심화확대되고, 컴퓨터 통신망, 열린교육학회 등을 통하여 자료를 구하여 학습지를 제작하는 등 학생들의 자기 학습력 신장을 위해 노력하는 교사의 수
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